八年级语文暑假作业修订版课案.doc

第一部分（整理编辑：谢建红） 《三峡》复习 ? ?1．解释文中加粗的字。(1)重岩叠嶂　　　嶂：????????????(2)自非亭午夜分，不见曦月　　曦：??????????????。(3)或王命急宣　　或：????????????(4)飞漱其间　　　　　　　　　漱：??????????????。(5)虽乘奔御风　　奔：???????????? 2解释下列各句中的相同字。（1）沿溯阻绝　　绝：??????????????绝巘多生怪柏　　　　绝：??????????????　。　　哀转久绝　　???绝：??????????????佛印绝类弥勒　　　　绝：????????????????。韦编三绝　　???绝：??????????????率妻子邑人来此绝境　绝：?????????????????。（2）自三峡七百里中 自：　　　????自非亭午夜分　　　　自：?????????????????。（3）虽乘奔御风，不以疾也　　疾：　　　　君有疾在腠理???疾：???????????????。（4）至于夏水襄陵　至：?????????????每至晴初霜旦　　　　至：???????????????。（5）属引凄异　　　属：?????????????神情与苏、黄不属　　属：???????????????。3仁者爱山，智者乐水，请写出你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句，并简要分析。4.由“朝发白帝，暮到江陵”，可联想到唐代诗人李白的哪两句诗?5.回答下列问题 （1）“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数　B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）第二段末引用“渔者歌”是为了证明什么？6.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（　　）A.或/王命急宣　B.至于/夏水襄陵　C.其间/千二百里　D.虽乘奔/御风/不以疾也 7本文节选自《??????????????》，作者??????????，字??????????，是???????时的?????????家和????????家。 8请用自己的话分别概括三峡的山和夏季江水的特点。 ? ? 9本文写景善于抓住景物特点进行描写，如果用“???????????，??????????????”八个字，便写出了春冬之时的江水澄澈、景色明媚。 10本文题为“三峡”，在本文中主要以哪方面景物描写为主？你怎样看待作者的这种写作角度？ ? ? 11阅读《早发白帝城》，说说这首诗和《三峡》借猿的叫声各表达了怎样的情感？ 早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 三峡：?????????????????????????????????????????????????????? ? 早发白帝城：???????????????????????????????????????????????? ? 12、作者从那几个方面写三峡的山势之高的？ ? ? 13、作者从那几个方面写三峡自然景观的？ ? ? 14、文中为什么在描写三峡水势之前，先写山势？ ? ? ? 15、赏析文中关于春冬之时水的描写：“素湍绿潭，回清倒影”。 ? ? ? 1．下列加点词意义解释有误的一项是（ ） A．略无阙处（阙：通“缺”） B．良多趣味（良：实在） C．晴初霜旦（旦：早晨） D．林寒涧肃（肃：严肃） 2．翻译：虽乘奔御风不以疾也 3．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景#物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 的描写手法，其作用是 。 4．文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。 例：碧绿的潭水，怪异的松柏。 5．对文章赏析有误的一项是（ ） A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 三、《三峡》课内外对比阅读 阅读下面文言文，完成1～5题。 【甲】《三峡》 【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》） 1.解释下面加点词的含义。 ①虽乘奔御风（ ??）?????? ②其间千二百里（ ??） ③是日更定（ ??）?? ??????④湖中人鸟声俱绝（ ??） 2．下面各组中，加点词的意思