2014届高考高三语文专题复习课件文言文虚词的考查及应试策略（中）.pptVIP

文言文虚词的考查及应试策略(中) * * 三、能力突破 知识链接 1．而 （1）用作连词 　　 　③表示承接关系，也叫顺承关系，“而”连接的前后两个词有先后、目的关系等等，可译为“就”“接着”，或不译。如： 　　置之地，拔剑撞而破之。 　　人非生而知之者，孰能无惑。 　④表示转折关系。可译为“但是”“却”。如： 　　 　（2）用作代词，通“尔”，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主 语，译为“你”。 　 （2）副词 （3）连词 其无宿根者…… 其无知，悲不几时？ 其真无马邪？其真不知马也。 3．以 （1）介词 （2）连词，相当于“而”，但不表示转折关系，这一点要注意。 　　①表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。如： 　　忽魂悸以魄动。　　 　　④表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。如： 　　 （３）动词 　　①以为，认为。如：皆以美于徐公。 　　②用，任用。 如：忠不必用兮，贤不必以。 （５）复音虚词 　　①以为 ：认为，“把……当作或看作”或者“把……作为或制成”。 4．与（1）介词 ①和，跟，同。如：  （2）连词 　　①和，跟，同。 　　　然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。 　　　注意区别介词和连词的用法。沛公军霸上，未得与项羽相见。 （4）通假 　　通“欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。如： 　　无乃尔是过与？ （5）复音虚词 5．焉 （1）语气助词。如： 　　 于是余有叹焉。 （2）代词 以俟夫观人风者得焉。 相当于人称代词“之”。 焉足道邪! 四、备考指津 1. 命题预测 　　 　　（1）将会保持选择题的形式，从意义和用法两个方面考查，更侧 2. 备考方略 　　（1）在全面了解多个虚词的基础上，重点掌握“考试说明”中所列出的重点虚词，可以制作一个常用文言虚词简表，列出“词、词类、意义、例句”等几个栏目，提高复习效率。 　　（2）重视课内虚词积累。分类记忆理解，除了前面提到的外，其它 　　（4）善于比较，区分一词多性。对于“以”，要弄清做连词、介词、动词的差别。类似的如“其”“与”等词语。 　　（5）注意特殊虚词。 　　兼词，即一个单音词兼有两个词的意义和用法。如：诸（之于，之 复习虚词，除了要一一掌握“考试说明”规定的重点虚