2014高考地理湘教版一轮复习课件2.3.3大气环境.pptVIP

栏目导航 课前预习 课堂探究 随堂训练 图文探究 第三课时　气压带、风带(二) 二战后期,美国在海外与日本的作战节节胜利。然而,在美国本土的 西部森林里却接连不断 地出现神秘大火,这不仅 使美国西部居民惶惶不 可终日,而且对建在内 华达州的绝密原子弹工厂构成严重的威胁。经过侦察监视,特工人员发现导致大火的“元凶”是神秘的“空中怪物”。这种“空中怪物”不知是从哪里飞来,到达森林上空后会自动抛下一个炸弹,爆炸燃烧引发大火。二战结束后,在审判日本战犯时,美国人才恍然大悟。原来这种“空中怪物”是日本当时投入大量心血研制的一种秘密武器——“定高可控漂流式气球炸弹”。最新解密文件显示,日本前前后后向美国本土方向送出的神秘气球超过了9 000只,这些直径达33英尺、每只可以携带至少136千克重炸弹的氢气球从空中穿越太平洋,自日本海滨一路向美国本土飞去。 1.了解三圈环流的形成过程。 2.掌握气压带、风带的形成、分布、移动规律。 3.理解气压带、风带对气候的影响。 全球气压带、风带的形成与 分布 1.三圈环流的形成及表现 (1)条件:假设地球表面性质均一,地球在不停地自转。 (2)形成因素:①高低纬度间的受热不均;②地转偏向力。 见附表 (3)分布:低纬环流、中纬环流和高纬环流。三圈环流是立体方向的,其垂直高度自赤道向两极逐渐降低。在这一系统中大气既有水平运动,也有垂直运动。 (4)近地面表现:形成了七个气压带、六个风带。 2.气压带、风带的分布、成因和属性 (1)气压带 气压带 分布 成因 特性 气流 属性(影 响气候) 极地高 气压带(2个) 南北纬90°附近 热力因素 冷高压 下沉 冷干 副极地低气压带(2个) 南北纬 60°附近 动力因素 冷低压 上升 温湿 副热带高 气压带(2个) 南北纬 30°附近 动力因素 热高压 下沉 干热 赤道低 气压带(1个) 赤道附近 热力因素 热低压 上升 湿热 (2)风带 风带 分布 风向 属性 (影响气候) 北半球 南半球 极地东风带(2个) 副极地低气压带和极地高气压带之间 东北风 东南风 冷干 中纬西风 带(2个) 副热带高气压带和副极地低气压带之间 西南风 西北风 温湿 低纬信风 带(2个) 赤道低气压带与副热带高气压带之间 东北风 东南风 干燥 图示法记忆气压带、风带的形成与分布(以北半球为例) 【典例剖析】 读“大气环流示意图”,回答下列问题: (1)图中箭头①代表的气流受地转偏向力的影响,向 　　　偏转成　　　风,形成南半球的　　　带。? (2)图中箭头②③所代表的气流,在60°S相遇,　　　气流爬升到　　　气流之上,到高空后又分流,使60°S近地面形成　　　气压带。此气压带是由　　　原因形成的。? 全球气压带、风带的移动规律 　夏季向高纬度移动,冬季向低纬度移动。就 北半球而言,夏季北移,冬 季南移;就南半球而言,夏 季南移,冬季北移。以北 半球为例,如图中A为夏 至日,B为二分日,C为冬 至日。 气压带、风带随太阳直射点移动的规律 【典例剖析】 如图为气压带、风带移动规律模式示意图。读图,回答(1)～(2)题: 1.读教材图2-32　北半球三圈环流和风带示意,据图回答: (1)北半球共有几个风带?风向如何? (2)北半球气压带、风带有何分布特征? 一、教材第52页活动(上) 答案:1.左为北半球夏至日,中为春分日或秋分日,右为冬至日。 2.以北极为中心的半球投影图如下: 测控导航 知识点 题号 易 中 全球气压带、风带的形成、分布与移动 1、4、5(1) 3、5(3) 气压带、风带对气候的影响 5(4)(5) 2、5(2) 解析:A　由60°N和极锋可判断甲为30°N附近的副热带高气压带,乙为极地高气压带。①为西风带,为暖气流,②为极地东风带,为冷气流。 4.气压带与风带的位置移动规律是(　　) A.夏季北移,冬季南移 B.夏季南移,冬季北移 C.与太阳直射点移动方向一致 D.与太阳直射点移动方向相反 解析:C　气压带与风带的位置移动规律与太阳直射点移动方向一致,就北半球而言大致是夏季北移,冬季南移;南半球相反。 二、综合题 5.读图,回答下列问题: (1)该图表示北半球　　　季时的大气环流状况,判断的理由是　 。? (2)一般来说,A地比B地降水　　　,原因是　? ?。? (3)C气流来自哪个气压带?　　　　,为什么C气流与D气流相遇后向上爬升?　 。? (4)气流相对上升的纬度是　　　　和　　　　,那里一般是　　　　气压带,天气特点是　　　　。气流相对下沉的纬度是 　　　　和　　　　,那里一般