2014高考语文二轮复习课件：论文式诗歌鉴赏类.pptVIP

2014高考语文二轮复习：论文式诗歌鉴赏类 * 考点解析 1.论文式诗歌鉴赏题目是2008年以后才出现的一种综合性最高的高考考点，属分析、理解、评价综合类，能力层级为F级。 2.论文式诗歌鉴赏题目的考查内容广泛，几乎囊括古诗词鉴赏的所有内容，一般赋5分以上，有的甚至赋8分。 3.根据高考赋分规律，论文式诗歌鉴赏题目的答案几乎相当于一篇鉴赏小论文。 真题回放 （ 2012年湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目。 度破讷沙①（其二） 李益 破讷沙头雁正飞， 鸊鹈泉②上战初归。 平明日出东南地， 满碛寒光生铁衣。 【注】①破讷沙：沙漠名。②鸊鹈泉：泉水名。 请从意境营造的角度，赏析全诗。 高考答案 全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。这首诗赞颂了边塞将士的英雄气概，不写战斗而写战归。取材上即以偏师取胜，发挥了绝句特长。通篇造境独到，声情激越雄健，颇得盛唐神韵。 解题思路 这是一道专题考诗词意境的题目。但因为所赋分值的暗示，所以，我们可以看出这是一首论文式诗歌鉴赏题。解答这类题目，不仅要紧扣意境，还要注意说明诗词的思想内容和作者的观点态度。 解题思路 诗的头两句写部队凯旋越过破讷沙的情景。从三句才写“平明日出”可知，这时黎明还没有到来。军队夜行，“不闻号令，但闻人马之行声”，时而兵戈相拨，时而铮鏦之鸣响。栖息在沙碛上的雁群，却早已警觉，相呼腾空飞去。 解题思路 “战初归”是作者正面描写写“度破讷沙”之事，而“雁正飞”则是作者写“度破讷沙”的影响所及。所以，这首诗的首句先写飞雁，虽然未见其形但让人先闻其声，如此，诗歌就造成了先声夺人、以声慑人的艺术效果。 解题思路 三句写一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出，在广袤的平沙之上，行进的部队蜿如游龙，战士的盔甲银鳞一般，在日照下寒光闪闪，而整个沙原上，沙砾与霜华也闪烁光芒，鲜明夺目。这是一幅极有生气的壮观景象。风沙迷漫的大漠上，本来很难见到天清日丽的美景，而此时这样的美景竟出现在战士的眼前。 解题思路 同时，战士的归来也使沙原增色；仿佛整个沙漠耀眼的光芒，都自他们的甲胄发出。这里，境与意，客观的美景与主观的情感浑然一体，物我不分。清人吴乔曾在《围炉诗话》里对这首诗解读说：“七绝乃偏师，非必堂堂之阵，正正之旗，有或斗山上，或斗地下者。”据此，我们将所述加以整理即可形成准确答案。 设问形式 1.常式设问: ①请从诗歌语言（形象、表现技巧、思想内容和观点态度）的角度赏析本诗（词）语言运用（形象塑造、表现技巧等）的妙处； ②请从动静（哀乐、虚实、正反等）关系的角度综合赏析这首诗（词）； ③试分析这首诗（词）的形象，不少于80字； ④请你从诗歌鉴赏的角度，全面赏析这首诗（词）。 设问形式 2.变式设问： ①简要分析这两首诗（词）在主旨（形象、语言、表现手法等）上的异同，字数在60—80字之间； ②根据你的生活经验和知识储备，试分析本诗 （词）所阐述的人生道理（社会哲理）； ③请展开合理想象还原本诗（词）所描述的景象，不少于80字； ④本诗（词）运用了多种表现手法，请任选一种作具体分析，不超过100字。 方法指津 ①受高考考点和总分构成等因素限制，诗歌鉴赏的分值一般赋在8——11分之间，若试卷设置两小题，最多赋8分，若赋8分以上到11分，一般会设置三至四个题目，这就是传统的题量与分值的对应关系；若一道题目赋5分或5分以上，这种题目即为“论文式诗歌鉴赏题”。 方法指津 ②受高考语文考试时间限制，一般地，高考命题时，命题人会根据相应的分值对应相应的书面表达，如果题干要求答案字数在80字以上，或不超过100字，那么这种题目即为“论文式诗歌鉴赏题”。依据分值，我们就可辩明此类题目。 方法指津 ③高考考生要在规定的时间内完成相当的书面表达，所以“论文式诗歌鉴赏题”不宜多设题目，如果对一首诗词或两首比较异同的诗词只拟设一道考查题，也暗示了这种题型是“论文式诗歌鉴赏题”。所以，如果我们遇到一首诗只设置了一道题目，就可以此类题目对待之。 方法指津 ④“论文式诗歌鉴赏题”侧重于考生对诗词作整体分析，或作纵深分析，或作全面分析，或作展开分析，或作想象分析，所以一些关键词也就成了这种题型的标志，如“展开赏析”、“想象分析”、“深入赏析”、“想象赏析”、“整体分析”“全面分析”和“联