新学期,新目标,新行动.pptVIP

在“开门红”战役中： 新学期，怎样有个好的开端呢？ 第一、树立一个信息，我能行 第二、创立一种学风，认真、勤奋、刻苦、求实 第三、培养一个习惯，自律自觉 为了我们不虚度这段光阴，我们应该…… 学习的动机？ 被迫无奈？ 功利的？ 实现自我价值？乐趣的？ 学数理化有什么用？ 是无用的 其实也是有用的 最终还是有用的 目标是什么？ 你有目标吗？ 曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别向着10千米以外的三个村子步行。 第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三千米就有人叫苦，走到一半时有人几乎愤怒了。他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到，有人甚至坐在路边不愿走了，他们越走情绪越低落。 第二组的人知道村庄的名字和路程，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长。当有人说：“快到了！”大家又振作起来，加快了步伐。 第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一千米就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一千米大家便有一小会的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到了目的地。 那么， 目标是什么？ 你有目标吗？ 目标与行为