第四册教材分析.ppt

* * 教材分析和教学建议 台州初级中学---郭海平 初中《科学》第四册（浙教版） 四、教案片断 1、教学课题：质量守恒定律 2、课的类型： 新课 3、教学模式：实验探究法 ? ? ? ? 4、教学过程： 五、背景资料 初二科学教材的作用和地位 第四册教材分析 各章重点、难点及教学建议 四、教案片断 1、教学课题：质量守恒定律 2、课的类型： 新课 3、教学模式：实验探究法 ? ? ? ? 4、教学过程： 五、背景资料 四、教案片断 1、教学课题：质量守恒定律 2、课的类型： 新课 3、教学模式：实验探究法 ? ? ? ? 4、教学过程： 七年级 对环境的察觉 不断运动的地球 上册 下册 运动和力 代代相传的生命 科学入门 地球与宇宙 观察生物 物质的特性 初二科学教材的作用和地位 对人类生存的自然环境从宏观到微观作定性描述,构建一个自然界的整体图像。 从自然界物质运动和变化、相互作用现象中寻求它们的规律。 四、教案片断 1、教学课题：质量守恒定律 2、课的类型： 新课 3、教学模式：实验探究法 ? ? ? ? 4、教学过程： 以“转化和平衡”这一统一的科学概念进行整合。 九年级 演化的自然 环境与可持续发展 上册 下册 生物与环境 人的健康与环境 探索物质的变化 物质转化与材料利用 能量的转化与守恒 代谢与平衡 以“演化”、“发展与和谐”为主题对教学