能源资源的开发以我国山西为列)第1课时.pptVIP

第三章　区域自然资源综合开发利用 第一节　能源资源的开发 ——以我国山西省为例 第1课时 课前预习 课堂探究 图文探究 知能演练 第1步 课前预习 激发兴趣 明确目标 梳理教材 煤炭是人类最早认识并加以利用的能源之一。我国煤炭的主要生产地是山西省。山西省作为能源大省,为我国现代化建设做出了重大贡献。 情景诱思 尝试探究:请同学想一下,煤炭有哪些作用? 答案:做饭、取暖、发电等。(本题属开放性题目,学生自主作答) 1.了解能源资源的分类。 2.通过学习山西煤炭资源开发条件的评价,掌握资源开发条件评价的一般方法。 3.了解山西能源基地建设的措施。 见附表 目标导读 第2步 课堂探究 突破重点 剖析难点 提升能力 一、山西资源开发条件评价 【方法技巧】 判断可再生能源和非可再生能源的方法 可从两方面进行判断和辨别。一是根据定义,只要能够循环利用、不断更新的能源就是可再生的,只要是经过漫长的地质时期才能形成,而且用一点少一点的就是非可再生的。二是根据分类,在众多的能源中矿物能源不能再生。 注意:可再生能源不是“取之不尽、用之不竭”的。可再生能源的再生是有一定的周期和能力的,当人类的开发利用超过了它的承受能力,或者超出了能源循环的周期,可再生能源就难以再生。如水资源是可再生的,但当人类无限度地利用,超出其循环更新的周期时,地表水就会越来越匮乏,水资源相应地就不复存在