必修二专题四第22课时“蒸汽”的力量和走向整体的世界zxls.pptVIP

结束放映 返回总目录 获取详细资料请浏览： 结束放映 获取详细资料请浏览： 结束放映 获取详细资料请浏览： 历史（人民版必修）第二册 第21课时 开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺 专 题 四 走向世界的资本主义市场 基础落实 聚焦重点 对接高考 限时训练 史论突破 识图读表 知古通今 对接点3：考查知识比较联系归纳能力 对接点1：考查历史概念特征本质属性 对接点4：考查认识评价新史观新情境 对接点2：考查历史起因趋势及影响等 第22课时 “蒸汽”的力量和走向整体的世界 英国“世界工厂”地位的确立 两次工业革命的不同及影响 专题四 走向世界的资本主义市场 近代资本主义世界市场形成 过程、途径、影响 课标要求 了解第一次工业革命的基本史实，探讨第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 第22课时“蒸汽”的力量和走向整体的世界 返回目录 【工业革命】 概 念：又称产业革命，是资本主义大机器生产代替手工劳动为基础的工场手工业生产的革命，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命。 工厂制度 手工生产 机器生产 手工工场 返回目录 1.工业革命 “蒸汽”的力量 知识点1 I 知识整合 巧记速记夯基础 (1)条件: ①市场条件:a.海外市场：海外殖民扩张和掠夺。 b.国内市场：圈地运动。 ②劳动力条件：圈地运动。 ③资本条件：海外殖民扩张和掠夺。 ④技术条件：手工工场的发展。 ⑤政治前提：资产阶级 的确立。 (2)成就: 时间 国别 人物 成就 备注 18世纪60年代 英国 哈格里夫斯 珍妮纺纱机 开始标志 1785年 英国 改良蒸汽机 动力革命 1807年 美国 富尔顿 汽船 交通革命 1814年 英国 史蒂芬孙 火车 代议制度 瓦特 可能性 ——必要性 理解概念：圈地运动 链接：1688年“光荣革命”资产阶级代议制确立。 18世纪中期，英国成为最大的殖民国家：“日不落帝国”。 知识选讲：①技术革命为什么首先出现在棉纺织业？②棉纺织业里的连锁反应：“飞梭”（织布）→珍妮机（纺纱）→骡机、水力织布机→（冶炼、采煤） 瓦特改良后的蒸汽机，结束了人类对水力、畜力和风力的依赖，推动了燃料工业、机械制造业、冶金业等的革命，推动了工业生产的大发展，成为第一次工业革命的标志。 知识校对 返回目录 “蒸汽”的力量 知识点1 I 知识整合 巧记速记夯基础 (3).影响： ①提高了社会生产力，英国从农业社会变为 社会 ②改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了 进程。 ③工业革命在欧洲大陆和美洲广泛开展，机械化生产迅速普及，推 动了世界工业化的进程。 ④人类社会进入蒸汽时代 ⑤促进了科学教育事业的发展 ⑥促进了科学 的诞生 工业 城市化 共产主义 知识校对 重要背记理解点！ 核心影响 名师助学：工业革命可归纳为四个“一”见教辅 易错警示：1、有关工业革命的几个误区； 2、区别手工工场和机器生产； 3、瓦特与蒸汽机。见教辅 【理解延伸】 工业革命对中国的影响（提示：从政治、经济、思想三个方面思考） 返回目录 【高考典例】(2010·广东文综，39)阅读下列材料，回答问题。 　　材料一　17、18世纪，英国的纺织业靠着差不多100%关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。 材料二　1820～1985年英美进口关税率(%) III 对接高考 高考考什么→考过什么→再考什么 考查知识比较、概括、联系、归纳 对接点3 　　年份国别　　 1820 1875 1913 1926 1931 1952 1965 1985 英国 45～55 0 0 4 17 17 6 1.7 美国 34～45 40～50 33 20 53 9 6.7 3.5 ——据(美)赫尔德等《全球大变革》等 根据材料和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。 参考答案：工业革命成就了自由贸易。在贸易保护政策下英国完成工业革命；经过工业革命，英国的竞争力增强，采取贸易自由政策。▼ 返回目录 III 对接高考 高考考什么→考过什么→再考什么 考查知识比较、概括、联系、归纳 对接点3 【拓展预测】据材料统计：1820～1875年之间，里尔(资产阶级)上层阶级的人数占总人口的7%增加到9%，而其遗嘱上所载明的财富则从58%增加到90%。“大众阶级”从总人口的62%增加到68%，而遗嘱写明的财富只