- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版七年级英语准备单位温习导学案
七年级英语预备单元复习导学案?
设计人:何希云
课时安排:3课时
一.知识梳理:
1.掌握本单元的单词和交际用语
2.掌握26个字母(书写、顺序、音素?)及数词(1-10)
3.掌握语法与句型
4.能够简单的介绍一个人的情况
二.重难点聚焦:
1.掌握be?的用法?及be?与其他词的缩写形式??????
2.掌握以下靓句以及巩固应用:
1).How?are?you?/?is?he?/?is?she?/?is?your?mother?????
I?am?/?He?is?/She?is? fine?.? ??
Thanks.?And?you??
2) This?is?my?teacher? , Mr Black?.???????
3) Where?are?you/they?from?????
I?am/?They?are?from?Canada? .
4) Where?is?he?/?she?from????
?He?/?She?is?from?Japan?.
5) What ’s?your?/?her?/?his?telephone?number???
My?/?Her?/?His?telephone?number?is …
6 )What ’s ?your?/?his?/her?name??
?My/?His?/?Her?name?is ?…
7) Excuse?me?,?are?you?Amy????
Yes, I?am ?./ No, I ’m?not?.
8)?Is?she?/he?…????
?Yes, she/he?is?.??No, she/he?isn ’ t
9) Nice?to?meet?/see?you.?
?Nice?to?meet?/see?you? ,too.
10) Good?morning/afternoon/evening?.
Good?morning/afternoon/evening.
11) Welcome?to?China?!??Thanks/Thank?you?.
12) How?do?you?do? ???
How?do?you?do??
13) See?you?later?.? See?you?.
?Good-bye?.?Bye-bye.
三.教学工具:点读机????
教学方法:提问、讲练与检测结合
四.复习导学
Step1.Revision
听力训练营:
Have?a? dictation ?(words and?the?useful?expressions).
巩固应用:
1.Review?the?words?and?the?useful?expressions.
2.Review?the?grammars
Step 2. 知识聚焦与拓展
Unit 1.
1. Good morning / afternoon / evening.
早上好/ 下午好 / 晚上好。
2. How are you! 你好吗?
How is your mother? 你的妈妈好吗?
I’m fine / OK, thanks. 我很好,谢谢!
She is fine. 她身体好。 And you? 你呢?(你好吗?)
Unit 2.
What’s this in English? 这个用英语怎么说?
What’s this? 这个是什么?
It’s a map / an orange. 它是一张地图 / 它是一个桔子。
Spell it, please. 请拼写它。
How do you spell it? 你怎样拼写它?
Unit 3.
1. What color is it? 它是什么颜色?
What color is your pen? 你的钢笔是什么颜色?
It’s red / blue / black and white.
它是红色 / 蓝色 / 黑白色。
Step 3.巩固应用
应用以上所学的知识,编对话并板演
Step 3
反思:
文档评论(0)