市场经济的通俗特点.docVIP

校级公开课教案 课 题：市场经济的一般特征 主 讲 人：荣县一中 郝常枢 授课班级：高2010级7班 授课时间：2007 市场经济的一般特征 知识方面： 识记市场和市场经济的含义 理解树立正确的竞争观念和法制观念的必要性 能力方面： 通过教学，培养学生对市场经济的一般特征的认识能力、判断能力、综合分析问题能力。 根据对社会现象的观察，说明市场经济是实现资源优化配置的有效形式之一，提高学生观察、分析问题的能力。 觉悟方面： 通过对竞争与平等、法制、开放三者关系的分析，激发学生的竞争意识。 懂得市场经济是法制经济，从而奠定以后在经济活动中所必需的法制意识。 教学重点、难点： 市场经济的一般特征。 市场经济与市场、商品经济的关系。 教学方法： 读、讲、议相结合 谈话法 [导入新课] 我县今年上半年由于久旱未雨，双溪水库蓄水水位出现了最低点，这严重影响了城镇居民的生活以及生产。为了经济建设和社会发展需要，我们必须有效合理地利用资源，节约资源，实现资源的优化配置。但具体怎样合理配置资源呢？这就是本节“市场经济的一般特征”所需解决的问题。 一、资源和资源的合理配置 请同学们阅读教材第47页第1、3自然段并回答： 1、什么是资源？ 2、什么是资源配置？配置的方式又是什么呢？ [生] 回答略。 [师] 回答得正确。比如建筑工人在修建房子的过程中所用的钢材、水泥、瓷砖等都称之为资源。在一定时期和范围内，社会可以利用的资源又总是有限的。比如说每个国家都对石油的需求量大，但石油的产量毕竟有限，这就要求对石油的利用要进行合理的安排，这是每个国家都一直追求的目标，即资源的优化配置。现在，请同学们思考一下，怎样进行资源的配置呢？ [生] 回答略。 [师] 我们学习过历史都知道，国家在建国初期都采用计划经济对资源进行配置，但随着后来十一届三中全会以后，国家就用市场经济来调节资源。那么什么是市场？市场又是如何调节的呢？ 二、市场和市场经济 [师] 什么是市场？请同学们阅读教材第48页3个自然段，然后回答。 [生] 回答略 [师] 我们用一个简洁的图表所表示出来： 狭义市场：即有形的市场，商品交换的场所 市场 有形市场：商品交换的场所 广义市场： 无形市场：买卖和交换的实现过程 材料一：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。——《木兰诗》。 材料二：淘宝网目前是全国最大的购物网站，每年的商品交换值几十亿元，许多人都越来越喜欢网上购物。 [师] 请同学们分别判断材料一、材料二是什么具体的市场？ [生] 回答略 [师] 回答得正确，无论哪种市场都和商品交换紧密联系在一起，后来随着商品生产范围的扩大，交换次数的增多，交换商品数量的增多，市场配置资源的地域就越来越大，从地域上看，就形成了全国统一的市场，从交换内容来看，市场逐步发展为消费品市场、生产资料市场、金融市场、劳动力市场等体系。 所以，使社会经济生活方方面面都市场化、社会化，即商品经济发展到社会化阶段，市场经济就产生了。 商品生产 社会化 商品经济 市场经济 商品交换 同时产生 市 场 全面市场化 请同学们认真看，是不是有市场存在就可以称作市场经济？ [生] 回答略。 [师] 市场是和商品交换同时产生的，但是只有到了资本主义社会，市场配置资源的功能在全社会范围内得到充分的发挥，市场在资源配置中起基础性作用，这时才形成市场经济。可见： 市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置之中起基础性作用的经济。 三、商品经济与市场经济的关系 有人说：“市场经济就是商品经济，商品经济就是市场经济”这二者的关系到底如何呢？ 市场经济是相对于计划经济而言，它是一种资源配置方式，而商品经济则是经济形态，它是相对于自然经济和产品经济而言的。 商品经济是市场经济的前提，而市场经济则是商品经济进一步发展的必然结果和客观要求。 那么市场经济有哪些特征呢？为什么说市场经济是一种资源配置的有效方式？ 、市场经济的一般特征 1、平等性：一工商人员到某处购物，老板点头哈腰，明卖暗送；一年轻学生前去购物，老板满脸不屑，漫天要价。请同学们思考一下，如此买卖合理吗？为什么？ [生] 回答略（主要体现在这是由价值规律的等价交换原则决定的） [师] 这种平等性主要体现在哪些方面？ [生] 市场参与者地位平等，市场交换中必须遵循等价交换原则 。 [师] 所以说生产假冒伪劣产品，在市场中强买强卖等都违背了市场经济的平等性。 2、竞争性：随着市场经济的发展，各类企业之间的竞争不断加剧，从风起云涌的彩电价格大战