张建华透镜说课稿.docVIP

人教版八年级物理《透镜》 说课稿 说课人：张建华 一、设计理念： 《透镜》一节是八年级物理上册第三章第一节，这一节是在前面学完了《光的折射》后，要求学生进一步的学习透镜的基本知识，为后面学习透镜成像规律，透镜在日常生活中的应用奠定基础，可以说起到了承前启后的作用。这节课主要是让学生了解主光轴、光心、焦点、焦距，两种透镜及对光的作用。通过学生动手实验探究，学生会养成良好的实验探究习惯，学会方法，增强学习兴趣。 二、教材分析 （一）教学目标： 1.知识与技能：能知道什么是凸透镜、凹透镜；能知道透镜的主光轴、光心、焦点、焦距；能知道凸透镜和凹透镜对光的作用。 2.过程与方法：通过实验观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 3.情感态度与价值观：能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。 （二）教学的重点与难点： 重点：1、什么是凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距 2、凸透镜和凹透镜对光的作用 难点：知道三条特殊光线的折射规律，能完成作图 三、学情分析： 学生在上一章学过《光的折射》基础上，已经对光的折射规律有了一定的了解，生活中很多光学仪器中用到透镜，学习透镜的知识和透镜对光线的作用是水到渠成的。但是，由于学生的能力基础较差，光学知识仍然会显得很抽象，教学做到形象具体是关键。 四、方法运用： 以实验为教学的主线，以学案为具体的抓手，自学、交流、教师点拨、练习相结合。