戴草帽的向日葵.docVIP

活动教案：戴草帽的向日葵 谌杰妍 活动目标： 1、能有感情的复述故事内容,并分角色表演故事内容。 2、通过故事让幼儿知道植物生长离不开阳光。 3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 活动重点：能有感情的复述故事内容,并分角色表演故事内容。 活动难点：幼儿在理解故事主要内容基础上，有感情的、较完整的讲述故事。 活动准备： 与故事相关的图画、头饰、道具等。 活动过程： 一、导入活动，吸引幼儿。 1、猜谜语 小朋友们，今天老师给你们带来一个谜语，请你猜猜看它是什么？ 谜语：高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。 2、出示向日葵图片。师：“有一棵向日葵她长得很美丽，可是不知为什么，她后来就变成这个样子（出示花、叶枯萎了的向日葵图片），原来这里面还有一段小故事，现在我们就来听故事：《戴草帽的向日葵》。 （活动设计意图： 通过猜谜引出向日葵，通过出示不同状态的向日葵引起幼儿听故事的兴趣） 二、幼儿欣赏故事，熟悉理解故事。 教师有感情的讲述故事，幼儿认真倾听。（ppt播放图片） 故事结束后，根据故事内容提问： 1、夏天，太阳妈妈是什么样子的？（引导幼儿用故事中的语言回答） 有哪些方法可以让我们变得凉快？（幼儿根据自己的经验回答） 2、都有谁跑来了？说了些什么？（引导幼儿用故事中的语言连贯回答） 3、小向日葵看到别人戴着帽子心里是怎样想的？