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寻找幼儿园 孙子4岁零2个月了，国人习惯该上幼儿园了。我却犹豫着—— 1、一天，饭桌上小孙子举起手，我迷惑不解？奶奶解释说：是跟姑姑的幼儿园小朋友学的。我还是不解，奶奶继续解释：在幼儿园，孩子们是不准说话不准动的，就连吃饭、上厕所都不能说，举右手是还要吃；举左手是要上厕所。 我愕然！ 这是幼儿园还是幼儿监狱！？ 孩子天真、活泼、想象力丰富的天性，就这样被扼杀在幼儿期！？ 孩子的前景未来，就这样被泯灭在幼儿园！？ 就这样在“别让孩子输在起跑线上”心理作用下，使孩子确定输在了起跑线上。肯定的啊！ 小鸡出壳后N小时内，如果见不到妈妈，一生都不会认妈妈。因为错过了“认母期”。幼儿的一些才能一旦被压制，错过了就不会再来。幼儿大脑高速发育，求知的渴望、想象力的丰富、创造意识的奠基，如果被幼儿园“棒杀”，其一生将会“循规蹈矩”碌碌无为。 有没有理想一点的幼儿园呢？ 2、带着这样的心理，我又造访了几家幼儿园。 先参观其“校舍”，方方正正的教室，摆放着方正整齐的桌椅，还有被呼之为“白板”的黑板。当然是有些玩具的。询过园长：幼儿的一日生活？答：第一节数学课，第二节英语课，……课，……课。 “这不是像小学一样了吗？幼儿应以玩为主啊！” “我也知道”园长说：“可是家长要看孩子在幼儿园学到了什么，否则就要则择园的” 如此，幼儿园小学化也非单怨幼儿园啦，也有家长——国人意识的因素。 我说，是不是可以办两种班