泰山版小学六年级下信息技巧《 Logo敕令练习营教案》说课稿.docVIP

第3课 Logo命令训练营（二） 尊敬的各位评委老师： 大家好！（鞠躬） 我是 号考生。今天我说课的题目是《Logo命令训练营（二）》。（板书标题）。 我准备从教材分析、教法、学法、教学过程设计、评价总结五个方面进行说课 教材分析 （一）、教材的地位和作用 本课内容为泰山版《义务教育山东省小学课本信息技术》第三册·下第一单元神奇的Logo王国的第3课《Logo命令训练营（二）》。本课的内容由绘制单色图形到绘制多彩图形，目的让学生感受LOGO的魅力，进一步激发学生学习LOGO语言的兴趣，培养他们的信息技术素养以及运用计算机解决问题的能力。 根据教材分析和学生的特点，结合新课程改革理念，我确定以下的教学目标和重难点： HYPERLINK \t _blank 教学目标： 认知目标：使同学们掌握背景和画笔颜色的设置。 能力目标：使同学们会利用命令给给封闭的图形填充颜色，并会利用这些命令绘制多彩的图形。 情感目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生互相帮助，团结协作的良好品质，提高学生自主学习、合作探究的能力。 （三）教学重难点： 教学重点：背景颜色命令，笔的颜色命令，填色命令 教学难点：背景颜色命令，笔的颜色命令，填色命令的部位容易混淆 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 二、说教法 本课采用的教学方法是综合运用“