行道树(人教版年级上册).pptVIP

万宝中学：孟兆英 行 道 树 行道树 万宝中学：孟兆英 台湾著名女散文家，曾在1977年，时年36岁的张晓风就被台湾地区推为“中国当代十大散文家”之一，现年62岁。 （1）学习对比的写作手法。 （2）理解行道树 ——无私奉献者的形象。 （3）朗读课文，体会形象化的 语言。 默读全文，发挥小组合作精神，小组讨论，在课文中找出 (1)行道树与森林同伴的对比； (2)行道树与城市之夜中人们生 活的对比。 对 比 的事物 第一组 森林 同伴 行道树 第二组 城市之夜中人们生活 行道树 山上的 森林里 马 路 边 繁弦急管 红灯绿酒 在黑暗里苦 熬，迎接太阳 吸露，玩 凉凉的云 勤生绿叶 献出浓阴 习惯污浊 制造清新 行道树 森林同伴 生活环境 行道树 城市之夜 生活环境 通过以上两组对比，你知道行道树的形象体现了什么精神呢？ 你认为哪些语言描写最生动，最能突出行道树的形象？ 1、文中说“而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。”而下文又说“这种命运事实上是我们自己选择的”，既然是自己选择的是神圣的事业怎么会是“堕落”呢？在这里的含义是什么？是从什么意义上来说的？