为学生课外阅读助力.pdf

书香校园 l 2014年 12月 为学生课外阅读助力 目 潘其玲 阅读是孩子度过幸福童年必不可少的重要组成部 使我们的 “百花书库”更加丰富多彩。充足的信息资源， 分。为了激发孩子的读书兴趣，使他们从小养成 “爱读书、 为师生的阅读备足了 “口粮”。 图书室已成为教师课 会读书、读好书”的良好习惯 南昌市百花洲小学图书 堂教学的准备室，学生素质提高的营养室，师生憧憬未 室管理员为用心、细心、尽心地服务于学生读书，为学 来的嘹望室。 生课外阅读助力。 图书室内尽管空间狭小，但为了使孩子们喜欢阅读， 爱上图书室，我们将图书室进门的两面墙壁全都装置了 一 、 建设百花 库 活泼、可爱、动感的卡通画，以吸引孩子的眼球，每个 作为学生学习第二课堂的图书室，既是为国家培养 孩子都想进来看看室内简明的设施，瞧瞧五彩斑斓、形 合格人才的重要阵地，又是保证学校取得教育成就的基 状各异的图书室规章制度，读读小朋友们 自己的作品。 本条件。图书，则是图书室的核心。为了达到 《江西省 在图书室的玻璃 门框上贴有一个大大的 “静”字，孩子 小学二级图书馆评定细则》要求，补充藏书量，使我校 们进入阅览室前，我们要求 “你轻轻地来，带来宁静； 图书室藏书结构更科学、更合理，在上级教育行政部门 你轻轻地走，带走知识”。告知孩子们只有 “静心”， 的调配下，在校领导的亲 自指导下，2012年5月，我校 才能 “博学”。 图书室得到兄弟学校捐赠的9000余册图书。目前，学 图书室 “诗情画意”的布置。激发了孩子们的学习 校图书室有各类图书26000余册，学生人均藏书超过 兴趣和强烈的求知欲望，使孩子们在 “百花书库”内快 了省颁 15册的要jj{，已达 20余册。 乐阅读、流连忘返 ! 高质量的图书．才能激发广大师生的阅读热情。教 师要全面把握新课程标准，吃透教材，需要查阅大量相 二、设立流动书橱 关资料。必需依赖图书室；学生对所学课程内容的巩固 大力组织和开展校园读书活动，是图书室服务学生 和加深理解。拓宽9I口识视野，也依赖于图书资料。因此， 的重要内容，也是活跃校园文化的最佳途径，是教育学 学校领导非常重视图书室的建设，为把有限的资金用在 生 “读好书，学做人”的契机。根据年龄与学识的不同， 刀刃上，我们图书室管理员每年要在浩如烟海的文献资 在适当的时间，以适当的形式，给适当的读者提供适当 料中去挖掘寻找，储备传统精华，捕捉最新信息，掌握 的图书。是图书室服务工作的基本任务。我们图书室管 最新动态，增订最新成果。每年一万余元的期刊增量， 理员常常与教师们一道筛选图书，推荐书目，并 “送书 中围现代黼 装备 2014年第 24期 l书香校园 到年级” “送书到班级”，努力把图书室办到每个年级 表哲学，E代表军事，F代表经济等。书架上一般都有 中去，办到每个班级中去。我们在三至六年级的走廊上 层标显示。学生选择图书时先在大部类上就可以做到有 设置了 “年级流动书橱”，由各年级教师带领学生从校 的放矢，再根据孩子的特点有选择性地教他们学习基本 图书室借阅学生喜爱的20