- 15
- 0
- 约6.54千字
- 约 7页
- 2017-05-27 发布于辽宁
- 举报
用爱照亮孩子的人生.doc
用爱照亮孩子的人生
白城一中 刘坤
每一位教师在教坛上上演着自己的教育教学故事,我也一样,虽不曾惊天动地,但感悟至深。用心关爱学生,关注学生成长中的每一步,实际上是我们教师最大的乐趣。我知道,这便是我的起点,慢慢地就进入了教师的角色。
班上有一个叫小敏的学生,引起了我的重视。课间喜欢各个班级串门,特别喜欢到文科班聊天,预备铃响了不动身,上课铃响了才慢吞吞的往教室走,每节课都迟到,上课总是不能集中精神认真听讲,小动作特别多,还折纸、在班级养金鱼什么的,总是上课的时候上厕所或往外跑,成绩也令任课老师很头痛。
有一天早上上课后,我去教室检查卫生,在楼道里看到她又慢慢悠悠的从楼下上来,我就在教室门口等着,等她上来后就问:“去哪了?”她左脚在地上颠着,双手插在裤兜里,扬着头,蛮不在乎的回答到:“我去上厕所了啊,回来晚了。”看到她这样的神态、语言,我很气愤,真想把她批评一顿,让她知道老师的威严,我强压住心中的怒火,转念一想,她这样做,是不是有意为之?想令我在学生面前失态?或者真是因为上厕所回来晚了?还是有其他的原因?于是我就问她说:“是不是身体不舒服?”她说:“没有,就是上来晚了。”看到她这样的态度,我就明白了,她根本就没有想和我沟通,或者说她觉得这样的沟通没有必要。我意识到现在还在上课,不允许我们深入交谈,就让她回教室上课。我回到办公室后想,这样的学生怎样才能把她转化过来呢?
于是我找到
原创力文档

文档评论(0)