利用简易器材开展初中物理趣味课外实验探究.pdf

^- 量l 利用简易器材开展初中物理 趣Ⅱ耒课外实验探究 口玉林市容县石寨中学 盘德海 【关键词】物理实验 简易器材 2所示的三棱柱体(外表面为蓝色)，在两 素。在选择的绿箭、益达等品牌中，以绿 趣味性 个直角面上分别开有 “取光孔”“观察孔”。 箭 口香糖的锡箔纸效果最好)；剪刀一 【中图分类号】G 【文献标识码 】A 从观察孔观察到的实验现象如图3所示。 把。然后教师先制作导线：(1)取一张口 【文章编号】0450—9889(2016)05A一 为什么这个实验能够清晰地观察到光的 香糖锡箔纸 ，用剪刀将锡箔纸剪成5mm 0045-02 色散现象呢?因为光盘上有很薄的透光 宽的小锡箔条，将锡箔条向带锡箔一面 保护层 ，它能发生薄膜干涉 ，但是干涉条 对折一次。(2)用剪刀在对折处剪一个斜 教学的最高境界就是不教。教师要 纹是与波长成正比的，因为各种色光的 角，预留2mm的粘连将锡箔纸拉开，再将 从教学理念转变为学教理念，最大程度 波长不同，所 以条纹就区别开了，因此能 锡箔纸两端展开备用。(预留宽度也是影 地调动学生的主观能动性 ，让学生爱上 够看见各种颜色的光。 响实验效果重要因素：预留部分太宽，电 物理学习。如何调动学生的学习积极性? 阻不够大，产生的热能就不够多 ，温度就 笔者认为，要让学生感觉到物理有趣好 不会太高，只会看到糊斑 ，而不能让锡箔 玩，进而让学积极主动地参与动手实践 纸燃烧 ，效果不明显；但预留宽度太窄， 图 1 图2 图3 与操作，认真观察与思考。因此，教师应 在展开时又容易折断，加之燃烧时会瞬 此实验取材容易，操作性强，几乎每 有计划 、有 目的地根据学生的实际情况 时断裂，虽然烧断效果明显，但是让锡箔 个家庭都可以找到光盘，硬纸板和胶水的 开展一些用简易器材可以完成的物理趣 纸燃烧效果不好，也不足取。通过多次实 价格也不高，制作过程只需要将光盘密封 味实验。这样既可以作为物理教学的一 际操作演示对 比，预留宽度在 2mm时效 到封闭的无光空间，这样就能够从观察孑L 种课外延伸，也可以进一步培养学生学 果最佳)一切准备就绪后 ，教师开始实验 中清晰地观察到从人光孑L进入的光发生 习物理知识的兴趣 ，激发学生学习物理 操作：取出剪好的锡箔纸 ，将有锡箔的一 色散现象。将这个趣味性实验在课堂上演 知识的强烈求知欲，提高物理课堂教学 面朝里弯曲，用手