行进间转法.docVIP

教授时间： 课时： 累计课时： 教材 1、行进间的转法； 2、游戏：坐船 教 学 目 标 1、通过本次学习使学生了解和掌握行进间转法的要领；为其他训练打下扎实的基础。 2、通过相互观摩比试，能培养学生的团队合作精神，争取游戏成功 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习 次数 一、情 景 导 入 二、情 景 展 开 常规 模仿操 1、教师检查常规。 2、师生问好。 3、宣布本课内容与目标。 1、教师简述，并示范。 2、 按广播体操队形散开再进行热身运动 ①活动关节；②扩胸运动； ③体转运动；④跳跃运动； ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ★ 1、讲解：起步行进间转法是行进间方向变换的方法，主要分别有向左转走，向右转走和向后转走。其口令为：向左转—走，向右转--走，向后转--走。 2、带领学生进行基本动作练习。 1″ 7″ 18″ 1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。 2、对形：四列横队。 3、要求：遵守纪律，活动积极。 1、模仿学习。 2、要求：积极练习，动作正确，学会观察与思考。 队形：四列体操队散开。 学生一边跟读口诀一边跟着练习基本的转向动作。 学生分组进行练习。 4×8拍 5次 5次 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 学生活动 练习次数 三 情 景 结 束 进行游戏 放松结束 老师将游戏的规则口述并示范一次。 所有同学分为五组，每组八位同学，所有同学都要按照规定站到自己这组的报纸上，能够坚持到最后的队伍为胜利者。 注意：报纸会越来越小，依次为报纸的2分之一，4分之一和八分之一。 要求：必须本组所有同学都要站上去，有任何一位同学掉下来就视为淘汰。 1、师小结本课。 2、师生再见。 14″ 4″ 先听老师讲解游戏规则。 学生进行游戏。 游戏进行两次。第一次学生自己试验，第二次为比赛。 1、认真听小结。 2、收还器材。 2遍 教 学 后 记记 载 预计 负荷 正常 场 地 器 材 篮球场地