大学生课外科技活动的现状调查与对策研究——以湖南科技大学为例.pdf

第5卷 第9期 当代教 育理论与实践 VO1．5No．9 2013年9月 TheoryandPracticeofContemporaryEducation Sep．2013 大学生课外科技活动的现状调查与对策研究 以湖南科技大学为例 仇 怡 (湖南科技大学商学院，湖南 湘潭411201) 摘 要：采用问卷调查和随机走访等方式，了解和掌握近年来湖南科技大学大学生课外学术科技活动的开展和参与情 况，把握大学生课外学术科技活动的发展方向，从着眼于创新应用型人才培养的角度 出发，提出加强和改进湖南科技大学 大学生课外学术科技活动的建议方案，探索大学生创新应用型人才培养体系的有效模式。 关键词：大学生；课外学术科技活动；现状调查；对策研究 中图分类号：C,647 文献标识码 ：A 文章编号：1674—5884(2013)09—0105—02 一 研究背景 外科技活动改进方案，并尝试探索相应的长效机制，旨在 十八大报告明确提 出，“科技创新是提高社会生产力 推进湖南科技大学创新应用型人才培养工程，从而更好地 和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位 服务于 “两型社会”的建设和发展。 置”，确立了 “科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进 入创新型国家行列”的战略 目标，凸显 了科技创新的重要 二 研究对象与研究方法 性。当代大学生精力旺盛、思维活跃，是现代社会创新型 1．研究对象。本次调查研究对象包括湖南科技大学部 人才的预备队，在广大青年创新工作 中发挥着生力军作 分分管学院科学技术协会的教师，学校、各学院担任科学 用。实践证明，高校大学生课外科技活动已 日益成为培养 技术协会的学生干部以及部分普通学生。 创新应用型人才的重要平 台，并逐步涌现出众多颇具影响 2．研究方法。(1)问卷调查法 ：本次调查主要采用问 力的品牌活动，如 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品 竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生机 卷调查法，在湖南科技大学各年级的本科生中共发放问卷 械创新设计大赛 、全 国大学生电子设计竞赛、全 国大学生 1000份，收回问卷958份，回收率为95．8％，有效问卷903 数学建模竞赛、全国大学生节能减排及科技竞赛、全 国大 份，有效率为94．3％。(2)文献资料法：网上查询和收集 学生机器人大赛 、全国大学生创新创意创业大赛等。这些 2008年以来我国高校大学生课外学术科技活动相关文献， 课外科技活动激发了广大青年学生的创新意识 ，培育了一 并进行了归类整理。(3)电话访问法：电话访问各学院分 批在科技创新上有作为、有潜力的优秀人才，产生了一大 管科学技术协会的老师 ，了解和记录各学院学生参与课外 批高水平的科技发明技术和高质量的产品，有力地推动了 科技活动的情况，并整理为数据。(4)个别访谈法：对部分 生产力的发展和社会进步。 学院科学技术协会的学生干部进行访谈 ，并召开了系列座 为全面了解和掌握近年来大学生课外科技活动 的开 谈会。(5)数据统计法：将调查所得全部有效数据进行统 展和参与情况 ，完善大学生课外科技活动机制 ，着实提高