开展郊区初中学校英语课外阅读的实践与思考.pdf

l 开展郊 区初 中学校英语课外 阅读 的实践与思考 章庭钰 (南京市金陵中学龙湖分校，江苏 南京 211500) 摘 要：随着社会经济水平的提升，英语学习受到重视，很多郊区学校的家长和学生在英语学习上投入很多精力和金钱，但 由于忽视英语课外阅读 ，导致低效英语学习。本文分析 了郊区学校 的课外阅读 的现状 ，阐述 了课外英语 阅读对英语学习的重要 性，探讨 了课外阅读的相关 问题 ，包括如何选材、如何开展实施及教师需要给学生的指导 ，并记录了开展课外阅读实践的效果和 思考 。 关键词 ：郊区初 中学校 英语课外 阅读 阅读策略 吕叔湘先生 曾说 ：“语文水平较好 的学生你要问他 的经 语法也做 了更深入 的讲解和补充。第三册技能与培养 ，适用于 验，他会异 口同声地说是得益于课外读物。”英语作为第二语 高中。第 四册为流利英语 ，适用于大学 。另外，在文化习得方面 言，和语文一样 ，课外阅读 的作用不可忽视 。在缺少英语 自然 做了大量补充 。其 内容丰富，通过大量 的生活实例再现了英 国 环境的条件下，要增加词汇量、培养语感，仅靠课堂学习是远 国家的生活状态 。词汇编排独具特色，知识性和趣味性较强， 远不够的。想让学生通过阅读教材提高语言能力、培养英语 学习新概念课文。不仅可以学到地道的英语，更可以培养学生 学习兴趣是不现实的。2011版义务教育英语课程标准明确指 良好 的幽默感和高 尚情操。 出五级课外阅读量应累计达到15万字以上。英语课外阅读可 此外，还有 《书虫》、英《国学生母语课本》和 《美国学生母 以开阔学生 的视野 ，巩 固提高英语知识技能，更能培养 良好 语课本》。这两个系列均是英汉对照读物 ，方便学生阅读和理 的阅读 习惯和 自主学习能力 。理应成为学生在课外进行的主 解。 《书虫》系列是外语教学和研究出版社和牛津大学出版社 要活动 。 共同献给广大英语学习者的一套精品英语分级读物，是世界 教师应 引导学生进行课外英语阅读 ，通过广泛的阅读 ，不 优秀文学名著的英文简写读本 。故事情节生动 ，富有趣味性， 仅能帮助学生获取信息，吸收丰富的知识 ，还能了解英语国家 书中包含丰富插图，版式活泼 自然。 英《国学生母语课本》和 的历史、地理、科技、社会文化、风土人情及东西文化 的差异 美《国学生母语课本》选材于英美国家学生使用的经典教材， 等 ，从而提高学习兴趣 。 语言地道 ，文采优美，涵盖故事、神话、传记、自然、历史等；题 笔者通过观察，与学生交流 ，并通过 问卷调查的方式对笔 材包括小说、散文、诗歌等 ，融人文性、趣味性和开放性为一 者所在郊区学校88名学生 的课外阅读状况做调查分析 。结果 体 ，可 以让学生在阅读过程 中丰富 自身的精神世界。 显示 ，绝大部分学生没有课外阅读 的习惯 。主要面临的问题是 3．报纸杂志。报纸有21世纪英文报初 中版及英语学习报 ，其 不知道有什么合适的阅读材料 ，平时的课外阅读材料仅为教 内容贴近学生的实际生活，以浅显地道的英语报道新闻时事、 辅材料 中的阅读理解题 ，大多数学生有意愿进行课外阅读并 校园热点、文化知识、休闲阅读、娱乐体育等方面的精彩 内容。 希望教师给予一定的指导。 三、实施过程 针对 目前郊区学校存在的问题，笔者做了以下尝试和实践： 1．思想动员。为了让学生意识到阅读量的重要性和开展 一 、 英语课外阅读材料的选择 课外阅读 的必要性，首先告诉他们阅读作为英语学习的主要 英语课外阅读的选择原则有 ： 途径和方法 ，能帮助学生理解英语语言材