晒出读书热——课外阅读之晒书会教学案例.pdf

读 鹌 心 倡 晒‘‘’’出读书热 课外阅读之 “晒书会”教学案例 广东省深圳市宝安区沙井中学 张玉蓉 一 、 活动设想 量阅读，为人生储蓄宝贵的财富，为精神世界打造 在这样一个忙碌而喧嚣的读图时代，人们乐 一 片广阔的栖息地。所以，静静地捧上一本好书、 此不疲的也许是晒娃、晒靓照、晒美食 ，似乎文学 投入地写下笔记、自信地分享收获 ，晒一晒心路历 之光逐渐黯淡 ，这对中学生的语文学习，意味着更 程与成长感悟，让阳光沏进书香，也许这才是一种 多的挑战。文字之于阅读，犹如阳光之于生命 ，书 别样的、恰到好处的幸福。 籍应该与每个人的成长相伴 ，作为语文老师，理应 活动的宗 旨是开拓视野，让更多的好书深入 带领孩子们发现文字的魅力，守护诗意的文字。 学生的心灵；促进好书的交流与共享；分享读书方 语文教学的主要任务是带领学生遨游优质语 法和感悟，在交流中启迪智慧；培养 良好的读书习 言文字的世界 ，悠长的假期读几本好书，经历一番 惯，使每个学生在阅读中得到素养的提升。 思想上的遨游 ，得到提升和成长，充实而富有意 义。书单是最受欢迎的语文作业 ，一个假期，孩子 三、活动设计 们阅读了各式各样的作品，积累了不少收获与感 第一阶段：准备宣传 蓄势待发 悟。好东西理应大家分享，好书包罗万象，如何更 第二阶段：书单书评 晒出珍藏 有效地促进孩子们开拓视野、博览群书，我们产生 第三阶段：批注引路 与书对话 了让孩子们将 自己读过的好书集中展示的念头 ， 第四阶段：换书赠书读来读往 进行了一场酣畅淋漓地 “晒书会”，分享文化大餐， 第五阶段：完成报告 反思成长 共进精神盛宴，应该是对阅读最好的回馈。这里所 说的 晒‘‘书”，当然不是旧时的驱潮蠹与晾肚皮，更 四、活动实施 多地在于搭起一个展示与分享、思索和提升的平 下面我以班级晒书会为例，谈谈具体操作。 台，促进阅读，物化成果 ，晒出珍爱与 自信，带来愉 第一阶段：准备宣传 蓄势待发 悦与畅想，以持续与漫延读书在学习生活中的热 为了这次晒书活动能更好的深人到每个孩子 度。 的心中，使班级读书的氛围日益浓郁起来，在晒书 活动正式开展之前 ，我精心安排了一系列热身活 二、活动 目标 动，进行宣传和造势 ，目的是营造一个紧张 、快乐 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”校园充 的活动氛围，让孩子们全情投入、积极主动去参 盈书香，而语文课应该是阅读最盛行的地方，没有 与。 一 种知识不需要阅读与思考，年少时光 ，更应该大 1．晒书桌书房 2o16年 第7-8期 这是孩子们每天学习的地方，有些同学对这 2．绘读拈小报 个私人领地有很个性的摆布，让他们拍张照 ，附上 晒书会应该聚焦的当然是书，F}1于同学们拿 一 小段特色推介文字，南各小组收集展示 ，用于课 出来展示与分享的书 目五花八门、种类繁多．为了 前，以图文并茂的形式隆重开场 ，集雅致与趣味于 ik其它同学更快更好地了解 自己所推荐的书 目， 一 体，一方面拉近 -，课堂与生活的距离，同时也n丁 我要求每位同学撰