江苏省农村小学生课外阅读调查研究.pdf

江苏省农村小学生课外阅读调查研究 李加希 仲宁 沈滨 (泰州师范高等专科学校) 摘要：读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人们心灵和 68．8％。②对于课外阅读的态度的情况：苏南：喜欢38．8％， 上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。为了充分了解当下江 一 般49．5％，不喜欢 11．7％。苏中：喜欢 80-4％，一般 苏省农村小学生的课外阅读情况 ，我小组采用 问卷调查的方式，对苏 14．6％，不喜欢 5％。苏北：喜欢 0％，一般 80％，不喜欢 南、苏中、苏北的农村小学生课外阅读状况进行调查，目的在于引起 20％。③对于阅读时间的情况：苏南：20—30分钟42．5％，一 学校及社会的高度重视。 小时18％，--4＼~11,以上49-5％。苏中：20～30分钟 60％，一 关键词：江苏省 农村小学生 课外阅读 调查 小时20％，--lJ＼时以上20％。苏北：2O～3O分钟75．7％，从 阅读对于人 的重要性是举足轻重的，阅读是现代人不 不阅读 24-3％。④农村是否有专门的阅览室或图书室：苏南： 可或缺的基本素养之一。阅读的时候人的大脑就会去思 大部分农村都有村民阅览室，少部分地区没有。苏中：有一部 考 ，所 以在新世纪里 ，加强阅读训练对于少年儿童是不可 分地方有阅读场所。苏北：较少的地方有阅读场所。 或缺 的。现今科技迅速发展 ，网络的普及让更多人愿意选 对于 “小学生对课外阅读的态度 ”这个 问题也是非常 择更快捷 的方式汲取知识。一些农村地区的小学生课外阅 值得我们关注的，喜欢课外阅读的小学生 占得比例不大 ， 读情况更是不容乐观。本团队成员系泰州9币范高等专科学 大部分都是一种可有可无的态度 ，这说明学生 自身对于课 校人文学院 11级语文教育师范生 ，为了提高 自身的创新 外阅读的认识还不够深入，不够充分。另一方面的原 因也 和实践能力 ，做到学以致用 ，得到江苏省大学生实践创新 可能是家长对小学生课外阅读不够重视学校对小学生课 训练计划项 目的支持。我们在老师的带领和指导之下开展 外阅读没有明确的规定和实施手法。苏南和苏中地区的农 了这次调查活动。小组成员抽取 了江苏省苏南 (主要是苏 村小学生对待课外阅读 的态度一般来说还是可以的，而在 州地 区为例 )，苏中(主要以泰州地 区为例 )，苏北 (主要以 我们调查的苏北小学生 中没有一个人是喜欢课外阅读的， 连云港地区为例)三个地区合计 300名小学生进行了问卷 这也在某种程度上说明了苏北地区的教育对课外 阅读 的 调查 ，以及 当面提问交流等方式进行调查。 重视程度低 ，学生的家长和教育部门要及时地认识到这个 我们通过 问卷调查、访谈调查、电话调查等方式 了解 问题并加以实施的办法。对于阅读时间这个 问题苏南 ，苏 到农村小学生课外阅读存在着以下几种 比较严重的现象： 中