美国课外托管教育属于儿童福利.pdf

GL BALeducation 起，父母的焦虑便开始了。他们担心 自己的孩子是否安 全，担心他们是否会接触到毒品乃至犯罪。 美国的课外托管教育服务发展至今，已经逐步形成 了一系列比较完备的法律保障，从20世纪7O年代开始， 美国联邦政府便认识到以立法来保障学龄儿童的课外 托管教育需求的必要性。 1971年，美 国政府 出台的 《儿童全面发展法案》 (ComprehensiveChiIdDevelopmentAct)明确 ，无论 其社会经济地位如何，政府应确保所有儿童享有高质量 的看护服务。 1983年，美国国会针对 “挂钥匙儿童”通过了 “儿童 决议”(theChiidren’SCaucus)，旨在帮助参与社会工 作的父母解决子女在放学后无人监管和看护的问题，减 少儿童发生意外和接触危险因素的可能。 1985年，美国加利福尼亚州最先制定了 《学龄社区 儿童保健法》(TheSchoolAgeCommunityChildCare)， ． ， 课外托管教育属于儿童福利 这是美国州政府课外托管教育正式立法的开端。 2002年，时任总统布什签署 《不让一个孩子掉队法 文 l北京教育科学研究院国际教育信息中心 周红霞 案》(NoChiIdLeftBehindAct)，再次强调课外托管 教育的重要性，并提出给予财政保障。 课外托管教育在美国通 常被称为 “学龄儿童看 在法律的规范和保障下，美国的课外托管教育服务 护”(school—agechildcare，SACC)或者 “课外项 目” 得到了较快发展，目前已经成为公共服务系统非常重要