《东庐初中“教学合一”模式实施策略实证研究》结题研究 .docVIP

“‘合融教育’体系构建的实践研究”课题 研究报告 南京市溧水区东庐中学 陈康金 一、课题研究的背景 20世纪70年代以来，联合国教科文组织接连发布了一系列报告，如《学生生存》、《教育——财富蕴藏其中》等，反复强调各国应注重培养学生与他人共同生活的能力，要把培养学生与他人共同生活的能力放在教育的重要位置来抓。教会学生合群、合作，已经并将继续成为世界教育发展的重要潮流。 我国目前已拥有了世界上最为庞大的独生子女大军，独生子女的教育问题将是我国要长期面对的重大问题。独生子女很容易受到家长过多的呵护，或被寄予过多的期望，受到过多的压力，他们往往变得很不合群。他们不能正确地认识自己，唯我独尊；不懂