课程资源 综合布线技术课程标准.pdfVIP

综合布线技术课程标准 1、前言 1.1课程定位 《综合布线技术》是通信技术职业教育基础课程。本课程的主要功能是训练 学生运用综合布线国家规范、标准，进行综合布线系统设计、施工、测试、验收 的能力。同时融入“电信线务员”国家职业资格标准、FlukeCCTT、FlukeCFTT 中有关综合布线技术部分的知识和技能要求。 本课程要以《计算机网络》、《通信工程制图与概预算》课程的学习为基础， 也是进一步学习 《数据网络组建》、《光传输系统运行与维护》、《通信工程监理实 务》、《无线接入技术与设备运行维护》、《毕业顶岗实习》的基础。 1.2设计思路 本课程是依据通信技术专业工作任务与职业能力分析表中“通信工程设计”、 “通信工程安装”等工作领域而设定。通信网络线路是整个通信系统的基础设施， 是保障整个通信系统正常运行的关键。随着“城市光网”的太规模建设，大量通 信线路工程项目将陆续施工，将大量需要相关的人才，这些人才包括硬件安装工 程师、网络维护工程师等岗位，均需要综合布线技术相关技能。因此，本课程在 通信技术专业群课程中处于比较重要的地位。 课程立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准做了根本性改革，打破以 知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心，组织课程 内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中，来建构相关理论知识，并发 展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工 作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需 要，并融合了“电信线务员”国家职业资格标准、FlukeCCTT认证、FlukeCFTT 认证对知识、技能、态度的要求。 本课程基于一个完整综合布线工程项目的设计、施工、测试、验收等工作过 程构，共划分为四个教学项目，这四个项目分别涉及的是综合布线工程项目设计、 综合布线工程项目施工、综合布线工程项目测试、综合布线工程项目验收等方面。 课程教学项目仿照企业中真实的工程项目开展，在恰当的在各教学环节融入标 准、规范、协作及质量体系的内容，实现课堂和工程现场的 “零距离”移植。另 外，本课程在教学中还要考虑培养学生的组织能力、沟通能力、协作能力等岗位 职业能力和综合素质能力，使得学生为后置课程的学习打下良好基础。 为了更为清楚的表述课程目标，提高课程目标对教学过程的指导价值，本课 程采用表现性课程目标表达方法。即使是概念和原理知识也要求如此。其中，技 能及其学习要求采取了“能做……”的形式进行描述；知识及其学习要求则采取 “能描述……”、“能识记……”和 “能理解……”的形式进行描述。 《综合布线技术》课程的总学时为64课时，4个学分。 2、课程目标  能安装已制定施工的方案，完成综合布线系统施工，包括管槽安装、线缆布 放、线缆端接等施工项目。  能使用相关测试工具，对综合布线系统进行测试，并根据测试标准判定工程 施工质量是否合格。  能根据综合布线工程验收规范，实施对综合布线工程项目的验收，并撰写及 归档相关验收资料。  能根据综合布线系统国家设计标准，实现对综合布线系统的初步设计，包括 制定设计方案、绘制设计图纸。 3、课程内容和要求 工作任 序号 知识要求 技能要求 课时 务  能识记通信线缆的型号、规  能正确制作双绞线跳 格、种类。 线。  能识记通信线缆端接器材的  能正确安装信息插座。 型号、规格、种类。  能正确安装管槽桥架  能识记常用布线器材的型 系统。 综合布 号、规格、种类。