九年级语文：现代文阅读+专题16+归纳中心论点,理清论证思路(共15张PPT).ppt

真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 第16课时　归纳中心论点，理清论证思路 第16课时┃ 归纳中心论点，理清论证思路 真 题 例 析 真题例析 方法总结 2011·河北阅读下面的议论文，回答问题。 ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 ②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。 * 第16课时┃ 归纳中心论点，理清论证思路 真题例析 方法总结 ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。 ④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。 * 第16课时┃ 归纳中心论点，理清论证思路 真题例析 方法总结 ⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。 ⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。 * 第16课时┃ 归纳中心论点，理清论证思路 真题例析 方法总结 1．选文的中心论点是什么？(2分)(★) ______________________________________ 在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 解 析　 本题考查概括中心论点。中心论点是作者对所议论问题的见解和主张，在文中应是表达作者明确判断的句子。本文由西方教育说起，又引用明代沈君烈的观点，共同引出的是“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”的结论，而且有“可见”作为标志，由此可以找出中心论点。 * 第16课时┃ 归纳中心论点，理清论证思路 真题例析 方法总结 2．选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。(3分)(★) _________________________________________________________________________________________________ 不能。第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨。 解 析　本题形式上是考查段落顺序，实际上考查的是论证思路的严密性，举例论证也要注意前后文的照应。 * 第16课时┃ 归纳中心论点，理清论证思路 真题例析 方法总结 3．请简要分析选文第⑤段的论证思路。(3分)(★) ________________________________________________________________________________________________________________________ 先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。 解 析　本题考查论证思路。首要先给段落分层，然后概括层意，再用关联词“首先”“然后”“最后”等贯穿起来，注意结合论据的作用来答。 * 第16课时┃ 归纳中心论点，理清论证思路 真题例析 方法总结 4．请为选文补充一个事实论据或道理论据。(3分) ____________________________________________________________________________________________________________ 示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。 * 第16课时┃ 归纳中心论点，理清论证思路 真题例析 方法总结 [温馨提示] 本考点的常考题型有： 1．选文作者