话题作文“比”写作指导及例文赏析.docVIP

话题作文“比”写作指导及例文赏析 【作文题目】阅读下面材料，根据要求作文。 中国自古以来就有诸多关于“比”的说法，“钱财不比，妻儿不比”，“比上不足，比下有余”等；当下，更是到处充斥着“比”，比谁更“恶搞”，比谁更“超级”，比谁更“芙蓉”……不过，也有一种人是比谁的好事做得多，比谁为国家做的贡献大。 请以“比”为话题写一篇不少于800字的作文。立意自定，自选文体，自拟题目。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭，不得套作。 【写作指导】： 国家高考命题组语文组长张伟明说：“作文就是用语言表达思维的活动。”这句话切中了优秀高考作文的肯綮：一要文采飞扬，二要思维创新，三要表达酣畅。一篇高考作文，想在阅卷场上迅速抓住阅卷老师的眼睛获得一个不错的分数，肯定得有自己的“绝招”——出彩点。没有“太阳”，得有“月亮”；没有“月亮”，得有“星星”；没有“星星”，得有“萤火虫”。 在高考作文中，反向立意是作文的一大出彩点，一篇求异思维的文章往往会得到阅卷老师的青睐。那么，如何才能让文章反向立意呢？实际上，要做到见解新颖并不难，只要有新观点，新视角，巧构思就行了。当然反向立意一定要建立在符合题意的基础上，下面给考生提供几种反向立意的技法。 一是颠倒过来想。实际上就是我们常说的求异思维。人们的思维习惯都是沿着一个方向前进，如果你能倒过来想一想，就会出现新观点。 二是往前想。不要老在原点打转，要向纵深开掘，挖得逾深，观点逾新。 三是调整思维角度。就是我们常说要善于“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。 本次话题“比”，按常规思维可抽象出事物与事物、人与人、国家与国家等之间的比较，然后可谈个人、集体、民族、国家等在“比”中前进，在“比”中腾飞。按逆向思维可以提炼出“比”是为了不比，对“比”持一种从容的态度。 同时一篇成功的习作肯定要注意选材的新颖，要把一些格调高的人和事恰当地运用到文章里去。在本次为文过程中，当写到了某些人比官位，比钱财，比漂亮时，可以马上切入生活，把洪战辉、白芳礼、丛飞、张先会等人的感人事迹引入文中，也可以把当下社会中的“恶搞”、“超级xx”、黄健翔与《南方周末》记者吴虹飞“口水战”等事例引入作文，从反面来论证“比”，让文章具有强烈的时代感。也可以从文学名著、诗词歌赋中汲取营养，让作文具有文化散文的特点。 1、比是人的一种本能，但要懂得哪些该比，哪些不该比。 2、比的最高境界就是不比，对比持一种从容的态度。 3、全面辨证得看待“比”，不讲攀比，而比奉献，比良心，比责任感。 4、比只是人们行事的一种手段，要达到“身在比中，心在比外”的境界。 【精彩例文】梦随风万里，比在从容中 万古清风，长河涌流，有人在权势中突兀，有人在仕途中倒下，有人在金钱中沉沦，有人在红尘中坠落，这是什么? 为了比，比谁位高，比谁权重，比谁洒脱，比谁富有，而声声马蹄，又踏碎了多少人的春秋大梦。只有在风中，在困危里，比才是一种意境，比才是一种底蕴，比才是一种境界。在“比”中凸显人的魅力，彰显精神的高度。 一盘墨香，带着青草的味道，墨子是狂者，是“万古长如夜”中杀出的伟大剑客，因为他不比钱财爵位，不比位高权重，他比诗情，比人格，比精神高度。 一位含笑的老者，面临双重诱惑，前面是微波粼粼的濮水，以及水中从容不迫的游鱼，而他身后则是楚国的相位。只为“留骨而贵”，只为晓梦中“迷蝴蝶”，他的不比，足以让那些蝇营狗苟的人黯然失色。苏子弹奏诗赋的曲目已翻开，如烟花一样跌宕的命运片刻得到升华，他轻轻吹灭了一生一世摇曳的烛光。一谪二贬的苏子，只想与别人比一下心境的高度，醉心为赋，在江之清风与山之明月间徜徉。有那种境地，谁还能看到权势的隐影？ 是光明之后的黯淡，还是光明之前的隐影？“浅山道人独何事，半夜不眠听粥鼓”，这种闲情，这种逸致，只属于东坡。 “马上离愁三万里”，拥有惊海掣鲸的伟力，却被抛弃在风中的辛弃疾，用另一种调子高歌抗金名士的清歌，“谁共我，醉明月，”那种豪迈壮志本该在“金戈铁马，气吞万里如虎”中抒写。 不啼清泪只啼血，“半生事业终成空，一身功名在梦中”。如钢铁一样的稼轩，却以这种超然的姿势傲立青史。 倘若绚丽的山花不是绽放在原野，而是跻身在牡丹丛中，原本的清新只会变成寂寞的沉郁。倘若绚烂的流星不是辉煌于夜空，而是伤逝在骄阳之下，原本惊鸿一现只会变成永恒的堕落。倘若你真的要比，就算具有珍珠般的盈润，就算具有竹般的高雅气质，都会湮没风尘，无声萎落。 比是一种从容，闲看庭前花开花落；比是一种气度，漫随天外云卷云舒。 梦随风万里，比在从容中。 【点评】从容是一种心态，更是一种气度，本文的题目对它做了最好诠释。整篇文章用例典型，诗文名句信手拈来，化用得恰当好处，文化韵味强，具有文化散文的特点。用语个性化，首尾圆合是本文的另一个出彩点。 千古凭高谁来比 一 黄鹤楼，昔人已乘黄鹤去。 缥缈无