江苏省高淳县高中政治 第七课 个人收入的分配学案(无答案)新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于河北
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江苏省高淳县高中政治 第七课 个人收入的分配学案(无答案)新人教版必修1.doc

江苏省高淳县高中政治 第七课 个人收入的分配学案(无答案)新人教版必修1

第七课 个人收入的分配 一.教学内容与目标: 1.按劳分配为主体 2.多种分配方式并存 3.收入分配与社会公平 4.公平与效率的关系 二.问题探究 附.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性 (1)生产决定分配, 决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行 ,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行 ,多种分配方式并存的分配制度。 (2)生产力决定生产关系。我国现阶段的分配制度从根本上说是由我国当前的生产力水平决定的。 问题1. 按劳分配为主体 (1)基本内容和要求 按劳分配是 中个人消费品分配的 。 它的基本内容和要求是:在 中,在对 作了各项必要扣除之后,以 (包括劳动数量和质量)为尺度分配 ,多劳多得,少劳少得。 (2)形式----在公有制范围 a国家机关、公有制事业单位、公有制企业中职工的工资、奖金、津贴等。 b公有制控股的股份制企业中职工的工资、奖金、津贴等。 C农村经济中的联产记酬

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