巍巍中山陵1.ppt

各位朋友，来到一座历史文化名城，大家一定想看看当地最有名气、最具特色的景点吧。到了南京，如果没去中山陵，可以说你只看了半个南京城。尽管南京素有“六朝古都”之称，拥有“金陵四十景”等众多名胜古迹，但中山陵无疑是其中最具吸引力、最有知名度的一个。?听了这样一段导游词，我和多数没到过南京的同学一样，充满无限向往，可今天我们不能把课堂搬到南京呀。不过，有东南大学古建筑研究所教授刘叙杰先生的《巍巍中山陵》一文，你我完全可以得到“如临其境”的感受。? 孙中山（1866—1925）伟大的民主革命先行者。广东香山（中山）人，1892年毕业于香港西医学院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会，被推为总理。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。 孙中山的思想：民主博爱、天下为公。 孙中山的贡献：领导中国革命，推翻了二千多年来的封建专制制度。 今天我们一起走进南京的风景名胜古迹——中山陵，去领略它的风采。 石牌坊 墓道 陵门 碑亭 碑亭题字 陵门—碑亭—祭堂 石阶 祭堂前平台 祭堂外观 祭堂室内 墓室外观 墓室内部 学习目标 1、把握中山陵的特征，感受它在人们心目中的崇高地位。 2、学习文章是如何按空间顺序有重点地说明中山陵的。 3、体会说明文语言的准确、简明的特点，体会说明文中生动形象的描述的作用。? “十五字”方法 检查预习 山麓（lù ） 灵柩（jiù） 竣工（jùn） 深邃（suì） 镶嵌（qiàn） 穹隆（qióng） 突兀（wù） 嵯峨（cuó） 纤细（xiān） 巉岩（chán） 牌坊（fāng） 琉璃（liú ） 参错（cēn） 肃穆（mù） 草莽（mǎng）? 作者简介： 吕彦直（1894——1929），中国近代建筑师。字仲直，山东省东平县人，一说安徽省滁县人。生于天津，九岁侨居法国巴黎。回国后在北京读书。1913年毕业于清华学校后，进美国康奈尔大学，攻建筑学。毕业后回国工作，曾参加南京金陵女子大学和北京燕京大学校舍的设计，首次提出采用现代钢筋混凝土结构建造中国民族形式的建筑。? 吕彦直在南京中山陵设计竞赛中获第一名，后又在广州中山纪念堂和中山纪念碑设计竞赛中获得第一名，享有盛誉。南京中山陵和广州中山纪念堂都是中国近代建筑中的杰作。? 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、中山陵的主要特征是什么？课文从哪些方面来体现这一特征的？ 3、阅读课文5—11小节，把课后练习2的中山陵钟形布局图填完整。思考作者是按什么顺序介绍中山陵的。? 1、请用一句话概括课文主要内容 这是一篇介绍建筑的说明文，有条不紊地介绍了中山陵的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，准确的说明了中山陵的特征。 2、中山陵的总体特征是什么？课文是从哪些方面体现这一特征的？ “巍巍” 它有两层含义：一是指陵园建筑群体的规模气势；二是指中山陵以及墓主孙中山在人们心目中的崇高地位。 从三个方面体现其特征： （1）用钟山的雄伟气势衬托；（2）用具体的数据说明其高大；（3）从孙中山先生在人们心目中的崇高地位来表现。 阅读课文5—11小节，把课后练习2的中山陵钟形布局图填完整。思考作者是按什么顺序介绍中山陵的。 从外到内，从整体到局部的空间顺序 3、孙中山是广东人，中国有句古话“叶落归根”，也就是人死后要葬在自己的出生地，但孙中山为什么葬在南京的钟山脚下呢？你能从文中找到答案吗？钟山地势雄伟，风景优美，并且有沉重的历史感。孙中山有表示“身后要埋葬在这里的愿望”。 4、这篇文章是介绍中山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢？“最高峰”“雄伟高大”“险峻”“苍翠的林海与紫红的的巉岩相映衬”的优美自然风景（地理环境）“些许残存的断垣残壁”带给人沉重的历史感（人文环境）用钟山雄伟壮丽的气势来衬托中山陵的“巍巍”的总体特征 一、设计方案择优 1、请阅读第4段，想想这些设计方案是怎样入选的，为什么最后只有吕彦直的方案脱颖而出？ 5、指出文中运用的说明方法，并说说作用常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作诠释、分类别、引资料、摹状貌、列图表 本文语言、生动，试结合具体语句加以说明（小组讨论，推荐发言）。 示例1、石阶分为8段，每段30步到54步不等，共290级，石阶尽处，就是宽1.35米，深30米的大平台。（使用数字进行准确说明） 示例2、第9段写大平台的景象（运用描写进行生动说明） 运用了描写性语言和比喻等修辞：语言生动形象，既增强了说明的效果