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2015年六年级语文上册 全一册教学计划 语文A版
教学计划
(一)教学内容
单 元
序 号 单 元
名 称 单 元
篇 目 单?? 元?? 教?? 材?? 简?? 析
(教学目标、重点、难点) 教 学
时 数 ?
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第一单元
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第二单元
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第三单元
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第四单元
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第五单元
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第六单元
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第七单元
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第八单元 ?
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语文乐园 一
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语文乐园二
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语文乐园三
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语文乐园四
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语文乐园五
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语文乐园六
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语文乐园七
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语文乐园八 ?
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1、开国大典
2、七子之歌
3、詹天佑
选读一、“神舟五号”飞船着陆记
语文乐园一
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4、古诗二首
5、骑马上天山
6、威尼斯之夜
选读二、埃及金字塔见闻
语文乐园二
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7、校园门口的那片树林
8、我的第一首诗
9、怀特森先生的课
选读三、大自然的教科书
语文乐园三
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10、献你一束花
11、一诺千金
12、小丑的眼泪
选读四、海的女儿
语文乐园四
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13、蜗牛慢条斯理的生活
14、昆虫迷
选读五、六小女孩儿和小海豹(一)(二)
语文乐园五
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15、冀中的地道战
16、小英雄雨来
17、夜莺之歌
选读七、滹沱河上的儿童团员
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语文乐园六
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18、北京的春节
19、古诗二首
20、火的节日
选读八、说茶
语文乐园七21、蜀鄙之僧
22、劳山道士选读九、十牛郎织女(一)(二)
语文乐园八
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?? 第一单元
教学目标:本组课文以“热爱祖国”为主题。通过教学,让学生体会到新中国给中国人民带来的巨大喜悦和自豪,体会到祖国科技事业发展所带来的民族自豪。激发学生对祖国的无限热爱。
教学重点:以读为主,在读中逐层理解字词,品味关键句子,体会作者的思想感情,激发学生的民族自豪感和爱国热情。
教学难点:体会作者场面描写的精彩,学习过渡句的写法。在诵读诗歌的过程中,了解有关历史,体会诗人热爱祖国、渴望统一的强烈情感。感受课文语言简洁、条理清晰、准确生动的写作特色。
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第二单元
教学目标:本组课文以“向往自然、热爱生活”为主题。通过这些课文的学习,让学生感受到祖国山河的壮丽,同时感受古今文人对自然的喜爱与赞美之情。激发学生对大自然的热爱,对美好生活的追求。
教学重点:理解古诗的意思,体会诗歌所表达的含蓄而深沉的感情。激发学生感受美、体验大自然的情感。
教学难点:体会诗歌的意境。学习抓住特点,按照一定的顺序写景状物。了解金字塔外形特点及建筑方法,感受作者对劳动人民的不幸命运的同情。
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第三单元
教学目标:本组课文以“童年生活”为主题。通过本单元的学习,让学生感受自然的无限生机和童年生活的纯真、美好。
教学重点:理解重点字词,在教学中引导学生联系自身的实际,回顾自己美好的童年生活,去感悟、去体会。感悟“崭新的怀疑精神”对学习与生活的意义,培养学生敢于怀疑、坚持真理的精神。
教学难点:联系生活实际对诗歌进行个性化的理解,达到情感共鸣。体会重点句子的含义,培养学生敢于怀疑、坚持真理的精神。仿照课文的表达方法展开片断训练。
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第四单元
教学目标:本组课文以“真诚与关怀”为主题。通过本单元的学习,感受人与人之间的真诚与关爱,去体会人与人之间的真、善、美。同时教育我们的学生一定要关心他人、信守承诺,做一个诚信的爱的使者。
教学重点:通过女服务员说的话,体会如何对待胜利和失败。体会文章的中心以及作者内心活动变化的过程与原因。体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。
教学难点:体会服务员关于如何对待胜利与失败的话的含义。读懂课文,体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。
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第五单元
教学目标:本组教材以“人与自然”为主题,通过本单元的学习,让学生感受人与自然之间的和谐关系,人与动、植物之间的亲密无间。激发学生热爱大自然、保护动物、爱护环境、热爱生命的情感。
教学重点:了解蜗牛的生活习性和生理特征,激发学生观察、探索自然万物的兴趣。了解法布尔所取得的成就及其原因。卡特琳是如何关爱小海豹的。。
教学难点:课文哪些地方最能看出蜗牛的生活特点?了解从课文哪些地方能看出法布尔是个“昆虫迷 ”。理解卡特琳的行为,增强保护野生动物的意识。
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第六单元
教学目标:本组教材以“热爱祖国,珍惜家园”为主题
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