幼儿园活动设计第三章5.pptVIP

自制玩教具 自制玩教具 自制玩教具 自制玩教具 自制玩教具 （三）幼儿欣赏的教育内容 1．欣赏的对象和内容 　 2．欣赏知识与技能  六、幼儿美术教育活动的设计 　（一）常用的方法 　 1．观察法 　　 2．范例与演示（主要是教师运用的方法） 　 3．游戏练习法 　　 4．语言指导法 　　5．幼儿作品处理方法 　　 （1）平面作品 　　（2）立体作品  第五节 幼儿园艺术教育 音乐部分 一、幼儿音乐活动的特点 （一）幼儿园音乐教育的特点 1．审美性 2．游戏性 3．综合性 4．整体性 （二）幼儿歌唱能力的发展 （三）幼儿节奏能力的发展 （四）幼儿打击乐演奏能力的发展 　　1．乐器操作 　2．随乐能力 3．合作协调 4．创造性表现 （五）幼儿音乐欣赏能力的发展  二、音乐领域的目标解读 （一）幼儿音乐教育的总目标 　　为了遵循“使音乐活动成为促进幼儿全面和谐发展的媒介”这一重要原则，幼儿音乐教育的总目标应该力争突出对幼儿在以下几方面发展的要求：音乐知识技能的获得与音乐感的发展；学习技能、策略的获得与学习能力的发展；情感智能与积极个性、社会性的发展。  （二）幼儿园音乐教育目标 　　1．歌唱活动的目标：让幼儿享受参与歌唱活动的快乐；发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力；