小学教育教学技能考试题及答案课件.docVIP

郑州大学现代远程教育《小学教学技能》课程考核要求 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 一、教案撰写要求 1.选题必须是主要的重点课题，可以设计在1-2课时内完成，必须体现教学设计的各个部分和讲授、提问、板书等主要教学技能。 2. 必须由独立完成，不得抄袭或请人代写，应围绕收集相关资料，根据自己所从事的工作实践， 本课程实行论文作业的形式进行考核。具体内容为：学员自己选择小学任一主要学科的一个课题，撰写一个完整的教学设计方案。 小学语文四年级上册第21课《搭石》教学设计 王李霞 教材分析： 《搭石》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》第六单元，第二篇精读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去；一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意；如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常；若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪……课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们充满为他人奉献的热望这也正是“搭石”于默默无闻中凸