杜文艳高二生物 PPT.ppt

第1节 生态系统的结构课时2 学科：生物（高二） 授课人：杜文艳 1.举例说明什么是生态系统的营养结构。 教学目标 2.讨论并分析食物链、食物网。 3.说明生态系统是一个整体。 课时2 食物链与食物网 第1节 生态系统的结构 讨论分析食物链、食物网 食物链、食物网的生物数量变化 教学重点 教学难点 请写出一条食物链。 一、食物链的概念 ·这些食物链都成吗？ 总结一下吧？ 观察课本图5-4、图5-5回答： 1、食物链的起点是什么？终点是什么？它么属于生态系统中的那种成分? 分解者是否在食物链中？ 2、食物链中“箭头”前后两种生物是什么关系？ 总结：食物链：生物之间由于 关系而形成的一种联系。1、每条食物链的起点总是 ，终点是不被其他动物所食的 。 2、食物链中只有 和 ，分解者不能进入食物链且不占营养级。 食物 生产者 动物 生产者 消费者 例题 “螳螂捕蝉，黄雀在后” “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）” 写出这两句谚语隐含的食物链？ 蝉→螳螂→黄雀 柳树叶片→ 浮游植物→虾米→小鱼→大鱼 下列食物链能成立的是（ ） A.阳光 草 兔 狐 B.田鼠 蛇 山鹰 C.植物 鹿 羚羊 D.植物 鼠 蛇 山鹰 D 练习 1、这条食物链中有几个环节？几个营养级?几个消费级别? 2、图中的蛇属于第几营养级?几个消费者? 鹰呢？ 总结： 每条食物链中营养级别和消费级别的关系： 。 食物链 二、食物链和食物网 营养级别=消费级别+1 青草 蝗虫 青蛙 蛇 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 次级消费者 三级消费者 初级消费者 生产者 食物链 在生态系统中，为什么食物链往往不会独立存在，而是彼此交错连接成食物网？ 食物网 各种动物所处的营养级并是一成不变的吗？ 食物网 ：食物链彼此交错连接的复杂的营养关系。 1、请数一下图中有几条食物链？ 2、青蛙是第几营养级?几级消费者？ 3、初级消费者有哪些？次级消费者有哪些？ 4、青蛙和蛇、蜘蛛、吃虫的鸟之间分别是什么关系？ 5、请作总结（提示：从营养位置和种间关系两方面考虑） 草 鼠 狐 草 鼠 猫头鹰 草 鼠 蛇 猫头鹰 草 食草昆虫 吃虫的鸟 猫头鹰 草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 猫头鹰 草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 草 食草昆虫 蜘蛛 吃虫的鸟 猫头鹰 草 兔 狐 草 兔 猫头鹰 1、图中有 9 条食物链？ 2、青蛙是第三营养级，次级消费者， 或第四营养级，三级消费者。 3、初级消费者有：兔、鼠、食草昆虫。 次级消费者有：狐、猫头鹰、蛇、蜘蛛、 吃虫的鸟、青蛙。 4、青蛙和蛇：捕食关系；青蛙和蜘蛛：捕食或竞争关系；青蛙和吃虫的鸟：竞争关系。 总结一下吧？ 总结： 1、营养位置：在食物网中，同一消费者在不同的食物链中占有的营养级和消费级别 。 2、种间关系：在食物网中，两种生物之间的种间关系 。 可能不同 可能既有捕食关系也有竞争关系 第三营养级 第五营养级 食物链和食物网 第一营养级 在生态系统中，一种生物不可能固定在一条食物链上，而往往同时属于数条食物链。 各种动物所处的营养级并不是一成不变的 “螳螂捕蝉，黄雀在后” “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）” 这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！ 否 是 柳树叶片→蝉→螳螂→黄雀 1.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（ ）。 A.第二营养级和初级消费者 B.第三营养级和次级消费者 C.次级消费者和第二营养级 D.初级消费者和第二营养级 B 练习 3、如图是食物关系图，分析并简要回答： 1.该图是一个简单的 ，含有 条食物链。 2.图中的初级消费者是 ，蛇是 级消费者，属于 营养级。鹰同时占有 个营养级。 3.图