8《各具特色的民居》2.docVIP

教学时间： 年 月 日 教学课时：2课时 教学内容：《各具特色的民居》 教学目标： ⒈知识与能力 ⑴读读记记“和睦、酷热、蜂拥而至”等词语。 ⑵默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色。 ⑶学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 ⑷学习对比阅读的阅读方法。 ?⒉过程与方法 ?初读课文，读准读通；再读课文，整体感知；合作研读，体会特点；深读探究，领悟方法；归纳总结，感受文化；拓展延伸，迁移练写。 ⒊情感态度与价值观 ?体会中华传统民居丰富的文化内涵，领悟民族的智慧和深厚的文化底蕴。 教学重难点： 教学重点： 让学生了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗，激起对民俗文化探究的兴趣。 教学难点： 体会课文的说明方法和语言的表达特点，并学习运用到自己的习作中去。 课前准备： 1、教师制作课件（关于各地民居，如土楼和竹楼的图片；中国民居邮票图片）； ??? 2、学生搜集有关中国民居的文字、图片资料，对相关的知识有所了解。 教材和学情分析： 教材分析：课文主要介绍了独具特色的客家民居和傣家竹楼。文章运用列数字、打比方、举例子的说明方法生动形象的描述了客家民居和傣家竹楼的鲜明特色。教学本课采用“明确目的，提出问题，默读、探究，交流汇报，仿写练笔”的方法，放手让学生用所学的阅读知识独立阅读、思考，理解课文内容，学习、运用作