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- 2017-05-29 发布于北京
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四年级语文 下册 第七单元 鹿角中心校:王娅 我能猜: 看看没有, 摸摸倒有, 似冰不化, 似水不流。 课堂目标: 1.了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。 2.体会作者介绍玻璃的表达方法,进行说话训练。 3.通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发我们爱科学、学科学的积极性。 1. PK读课文,一人读一自然段。再说说文中主要介绍了哪几种新型玻璃? 2.细读课文,找一找他们有什么特点、作用?画上横线。(小组完成一张表格),记录员填表,其他成员分工合作。 泡沫玻璃 夹丝玻璃 隔热玻璃 变色玻璃 吃音玻璃 课文中还提到哪些玻璃? 电子玻璃 可钉钉玻璃 防弹玻璃 防盗玻璃 薄纸玻璃 自洁玻璃
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