第五节生物的变异).ppt

不同品种的菊花 不同品种的玉米果穗 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 花生果实大小的讨论 要探究的问题：花生果实大小的变异 材料：两个品种的花生、纸、笔、尺 采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论 第一种花生的数据 第二种花生的数据 两种花生的比较 人类应用遗传变异原理培育新品种 高产抗倒伏的小麦 太空椒 三、有利变异和不利变异 * 你能找到他们的父母吗 双眼皮 双眼皮 单眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮 1，什么是显性性状？什么是隐性性状？ 2，用A、a分别表示基因的显隐性，则图图爸妈的基因组成是什么？如果他们再生一个，是单眼皮女儿的概率是多少？ 3，图图父母都是双眼皮，而图图是单眼皮，这种现象称为 双眼皮是显性性状 单眼皮是隐性性状 Aa Aa 1／8 变异 生物的变异现象在生物中 是普遍存在的。 第五节 生物的变异 达尔文记载的安康羊 1、随机抽样，样品要有足够数量，不少于３０粒 2、测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入 3、选择适当的测量工具和测量方法 4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示） 提　示： 分析探究结果： b.大花生里面有比较小的花生， 小花生中有较大的花生 a.大花生果实长度的平均值 ＞ 小花生果实长度的平均值 环境 变异 遗传物质 遗传物质 分析讨论问题： （１）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？ 环境引起的 （２）如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？ 基因控制性状 大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗？ 环境引起的变异 遗传物质的改变 不能遗传 能够遗传 有那些方法可以引起遗传物质改变呢？ 基因的重组 基因突变 染色体变异 可遗传的变异促使生物进化，人类利 用可遗传的变异培育各种新品种。 人工选择 基因重组 基因突变 生物如果产生变异，是好还是不好？ 有利变异：对某种生物来说，变异有利 于它的生存。如小麦的茎秆 不利变异：对某种生物来 说，变异不利 于它的生存。如玉米的白化苗 一、引起变异的原因 环境 遗传物质 不能遗传 能够遗传 二、遗传物质改变的因素： 染色体的改变 基因的重组 基因的突变 袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合----南优2号。亩产达到623公斤，单产一般比常规稻增产20%左右。被国际上誉为“杂交水稻之父”。 1．下列变异中，能够遗传的是（　　） A．夏天因晒太阳变黑的肤色 B．小麦因多施肥获得的高产 C．同母所生小猪不同的毛色 D．通过美容手术获得的双眼皮 C 2．一种果蝇的变异个体在21℃的气温下生存能力很差，但是当气温上升到25.5℃时，此变异个体的生存能力大大提高，这说明（　　） A．生物的变异是普遍存在的 B．这种变异是单纯由环境引起的 C．变异的有利或有害取决于环境条件 D．环境条件的变化对变异个体都是有害的 C 3．在石家庄培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长， 大多叶球可达7kg左右，若引种回石家庄，大多叶球又只有3.5kg．从上述甘蓝引种过程可以推测（　　） A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性 B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的 C．环境改变使生物产生定向的变异 D．甘蓝的形态发生变化不属于变异 B *