谈减负增效背景下语文作业的优化设计..pptVIP

作业既是教学过程中的一个常规环节，也是评价学生知识掌握、能力形成、情感体验的一种基本途径，更是洞察教学理念更新的窗口。作业设计，是教师备课的重要一环。好的作业设计，不仅可以巩固学生课上所要求掌握的知识，而且可以激发学生的学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维的火花，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 一、作业现状与后果分析二、小学语文作业现状特点分析三、减负增效背景下小学语文作业设计的特点分析四、几点建议五、案例点评 一、作业现状与后果分析 现状一：作业的内容随意，形式缺少设计性和创意性。 现状二：作业的内容散点，形式缺少结构性和整体性。 后果一：作业布置失去价值和地位。 后果二：作业布置“知能”割裂，不是综合考查。 因此，教师应该重新审视教师自身的作业设计理念，重视作业设计在教学工作中的特殊意义。通过探索优化小学语文的作业设计，切实做到以学生为本，以促学生发展为根，精心设计出减负增效背景下符合课标精神的小学语文作业。 二、小学语文作业现状特点分析 1、语文作业引用现成内容多，自行编制类少。 2、语文作业知识复习巩固类多，应用实践类少。 3、语文作业形式内容统一任务多，自主选择类少。 4、语文作业内容重复机械