质点在平面内的运动.pptVIP

总结反思： 高中物理 必修 ② 曲线运动 高中物理 必修 ② 曲线运动 第五章 曲线运动 第五章 曲线运动 第五章 曲线运动 课前准备 双色笔 ,质点在平面内的运动学案，草纸、还有你的激情！ Are you ready? 运动合成与分解的应用 第五章 导学案批改中存在的问题 高一（16）班导学案反馈 ★优秀个人： ★优秀小组：3组、9组 李华晨 闫安 张亚慧 于洋 吴可心 刘源圆 梁忠洋 宋欣儒 胡海洋 邹可欣 毕朝霞 薛宪通 1.部分同学书写潦草 2.对运动的合成与分解理解不透彻 3.不能灵活的应用运动学公式 导学案批改中存在的问题 高一（19）班导学案反馈 ★优秀个人： ★优秀小组：5组、9组 马章雷、徐迎春 康胜彪 孙丹 王均祥 常智原 胡亚玄 高慧继 1.部分同学书写潦草 2.对运动的合成与分解理解不透彻 3.不能灵活的应用运动学公式 导学案批改中存在的问题 高一（20）班导学案反馈 ★优秀个人： ★优秀小组：3组、9组 黄文 祝璐 陈燕鲁 刘畅 陶家硕 张倩 孙倩 1.部分同学书写潦草 2.对运动的合成与分解理解不透彻 3.不能灵活的应用运动学公式 导学案批改中存在的问题 高一（21）班导学案反馈 ★优秀个人： ★优秀小组：3组、9组 林效天 刘源 张西安 王晨飞 许宝钊 曹淼 陶冶 申梦羽 刘起龙 翟文广 1.部分同学书写潦草 2.对运动的合成与分解理解不透彻 3.不能灵活的应用运动学公式 合作与探究 运动的合成与分解 讨论问题 讨论要求 展示 位置 展示小组 展示要求 已知分运动的性质怎么判断合运动的性质； 提示：做直线运动的条件是什么？做曲线运动的条件是什么？ 1.全体同学起立先AA、BB、CC讨论； 然后针对存在疑问的地方整组进行讨论。2. 讨论完后立刻坐下并整理讨论结果,展示的同学及时上台展示结果。 前黑板口述 1、声音洪亮，简单清晰。 2、需要推导的表达式要有板书。 1组 B1 复习： 合运动与分运动的关系 运动的独立性 运动的等时性 例2 某质点从坐标原点开始运动，沿 x 轴方向 以速度vx = 2m/s 做匀速直线运动，沿 y 轴 方向以 a = 1m/s2，v0y = 0 做匀加速直线运 动，求： （1） t = 2s 时物体的位移和速度。 （2）描述物体的运动轨迹。 平面内问题的研究方法 实例分析 由分运动判断合运动的性质 1、互成角度的两个匀速直线运动合运动，下列说法正确的是 ( ) A、一定是直线运动 B、一定是曲线运动 C、可能是直线，也可能是曲线运动 D、以上都不符 A 思考与讨论 如果物体在一个方向上的分运动是匀速直线运动，在与它垂直方向的分运动是匀加速运动，合运动轨迹是什么样子的？ 轨迹是曲线 看合加速度方向与合初速度方向是否共线。共线是直线；不共线是曲线。 a1 a2 a v2 v1 v a1 a2 a v2 v1 v 图1 图2 判断方法： 合作与探究 运动的合成与分解 讨论问题 讨论要求 展示 位置 展示小组 展示要求 当堂巩固4 （1）怎样渡河时间最短？ （2）怎样渡河位移最短？ 1.全体同学起立先AA、BB、CC讨论； 然后针对存在疑问的地方整组进行讨论。2. 讨论完后立刻坐下并整理讨论结果,展示的同学及时上台展示结果。 前黑板口述 1、声音洪亮，简单清晰。 2、需要推导的表达式要有板书。 2组 B1（1） 3组 B1（2） 1. 渡河问题 模型： 河岸平行 船、水流匀速分别为v1、v2 v1 v2 河宽d 恒定 d 两类典型运动模型 问题1: 渡河最短时间 v2 v1 v A B 合运动: t = —— v sAB s1 s2 s 等时性： t = —— v1 s1 = —— v2 s2 v1垂直 v1水平 α α= 900 时 t 最小 tmin = d/v1 等效性： t = —— v1垂直 d = ——— v1sinα d 当航向（船速度）垂直于河岸时渡河时间最短 两类典型运动模型 问题2: 渡河最短位移 （v1 v2） v1 v2 v 当合速度 v 方向垂直于河岸时，渡河位移最短，且为河宽 d 。 α 航向：与上游河岸夹角 cosα = — v1 v2 渡河时间： t = ——— — d v = α d v1sin 两类典型运动模型 合作与探究 运动的合成与分解 讨论问题 讨论要求 展示 位