辽宁省大连市四十四中高中历史第五课《爱琴文明与古希腊城邦制度》课件新人教版必修11.pptVIP

课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 课前预习： 1、爱琴文明和希腊文明是什么关系？ 2、爱琴文明包括哪两种文明？分别是什么特点？ 3、希腊城邦有什么主要特点？城邦殖民运动的 原因和后果各是什么？ 4、古希腊城邦政体有哪几种形式？希腊城邦的 公民政治有何意义？ 5 、自然环境对古希腊文明的影响 海外殖民运动的后果和影响 殖民运动是对殖民地原有居民的侵略和征服，给殖民地人民带来了深重灾难； 扩大了希腊工商业的海外市场，促进了工商业的发展，壮大了工商业奴隶主阶层的力量，在一定程度上促进了民主政治的形成，也使小国寡民的城邦体制和城邦分立局面长期存在； 极大地拓展了希腊文明圈的范围，开阔了希腊人的眼界，客观上促进了希腊同殖民地之间的经济文化交流，有利于彼此的文化发展和社会进步。 一个关于特洛伊的传奇至今仍具有如此旺盛的生命力！一个小时候就醉心于少儿书中具有传奇色彩的特洛伊图片的男孩，在长大之后竟然找到了湮没在数世纪尘土之下，而又充满着神话传奇色彩的城市——特洛伊！ 迈锡尼狮子门 军事题材的石雕 迈锡尼王室陵墓 迈锡尼陵墓 青铜皿 金面具 问题1：克里特文明与迈锡尼文明分别有什么特点? 克里特文明（前2000-1400年） 特点：主要农作物是谷物、葡萄酒和橄榄油。 主要的城市是米诺斯王朝的首都克诺索斯。 主要的文化遗存是米诺斯王宫，呈迷宫式结构。发现线形文字A，目前尚无人解读。 迈锡尼文明（前1600-1200年） 特点:主要的文化遗存是陵墓，包括竖井墓和圆顶墓两种类型，以及迈锡尼城堡，主要的历史内容是特洛伊战争。发现线形文字B，已经释读。 二、古希腊城邦（公元前8世纪---公元前4世纪） 1、古城邦的形成 2、希腊的海外殖民——开拓视野，吸收东方文化，为希腊文明奠定基础 1、什么是城邦？ 分析思考： 2、古希腊城邦的地理位置有何特点？ 它对希腊文明产生什么影响？ 公元前8世纪是希腊地区在爱琴文明 灭亡后重新普遍出现国家的时期，此时的 国家绝大多数皆以一个城市或市镇为中 心，结合周围农村而成，一城一邦，独立 自主，故称希腊城邦（城市国家）。 特点：多山、多岛屿、贫瘠、环海是希 腊的地理特点。 影响：山地多，平地少，三面环海的自 然环境特点，导致希腊经济上农业不发达， 航海业兴盛；航海业的发达便利了向海外殖 民；地域的扩大则促进了商品的生产和海外 贸易繁荣，也有利于文化的交流，它为希腊 独特的文明奠定牢固的基础。 国家 古希腊城邦 阅读教材：一则殖民案例 分析：希腊海外殖民的原因、后果和影响。 希腊海外殖民的帆船 2、它的政治制度有哪些类型？划分 的依据 什么？ 1．希腊城邦的主要特征是什么？ 三、古希腊城邦政体 城邦林立，小国寡民，各邦长 期独立自治。 * 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 本单元涉及的是西方政治文明的源头， 它的发展与中国有很大的不同。古希腊的民 主制与古罗马的共和制、元首制，以及当时 哲人先贤的政治智慧，都给后人提供了宝贵 的参考经验。 古代的东西方在政治制度的发展方面为 什么会出现这样大的差异？其与各自的自然 地理环境是否有着必然的联系？我们应如何 看待历史上的这种差异？课本提出了探究性 的问题。 教学重点：爱琴文明、古希腊城邦的 政治特征和政体类型。 教学难点：希腊民主政治的特征、实质 和作用。 迈锡尼文明 时期的文化遗址 ——狮子门 盲诗人—— 荷马 古希腊的行吟诗人 海伦 特洛伊木马 《木马计》中的人物及 场景。 一、克里特文明与迈锡尼文明 （公元前2000年---公元前12世纪） 1、关于爱琴文明 2、克里特与迈锡尼文明的比较 3、所谓“黑暗时代” 1、古希腊是一个国家的名称吗？ 2、什么是爱琴文明？包括哪几部分？ 各自的特点是什么？ 3、“黑暗时代”指的是什么时期？ 分析思考： 希腊在古代不是一个国家的名称，而是希腊人对他们所生活地区的通称。其地理范围包括今天的希腊半 岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸。 希腊城邦统一于马其顿帝国统治之下 前4世纪— 前2世纪 马其顿时代 前期是希腊城邦发展繁盛时期，后期是希腊城邦衰落时期 前5世纪— 前4世纪中期 古典时代 希腊城邦的形成时期 前8世纪— 前6世纪 古风时代 又称“黑暗时代” 前11世纪— 前9世纪 荷马时代 王宫、卫城、王陵、尚武、线形文字B 前1600年— 前12世纪 迈锡尼 王宫建筑群、象形文字（