阿长与《山海经》课件(35页).pptVIP

阿 长;一、说教材　　阿长与《山海经》一文是人教版八年级上册第二单元的第一篇课文，本单元都是以“爱”为主题的叙事性作品。阿长与《山海经》选自《朝花夕拾》，这是一篇回忆性散文。描述儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良，朴实而又迷信，唠叨的性格。对她寻购赠送自己渴望已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。 ;;; “当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。” “后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。” “所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。” 〈 ;作者简介;识记字词;词语：;1.阿长是谁？她的外貌、身世怎样？ 2.文章写了阿长的哪些事情？各用一句话说出来。这些事情中哪些详哪些略?为什么要这样安排? 3.文中的我体会到了阿长对自己的感情了吗？; ; ;; 略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事，谋死隐鼠，吃福橘 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。 详写了为“我”买《山海经》一事。 详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。; 研读长妈妈买《山海经》的部分，思考以下问题：; ;;;;作者怎样刻画的阿长？;