青少年科学调查体验活动1.pptxVIP

青少年科学调查体验活动的组织与实施 2013年12月 青少年科学调查体验活动精彩回顾.mpg 一、青少年科学调查体验活动的简要介绍 青少年科学调查体验活动的设计理念，与新课程全日制义务教育课程标准有相应联系，是对学校课程内容的延伸与拓展。 教师可以根据学校的课程安排，把此项活动与学生平时的科学课学习、综合实践活动、研究性学习、小课题研究有机地结合起来。建议教师充分发挥当地教育资源的优势（学校、家庭、社会资源），组织学生积极有效地参加一次有意义且有趣的科学研究，并从中得到有益的收获。 二、调查体验活动的育人功能 主 题 网 站 青少年科学调查体验活动目标标准 一级指标 二级指标 所占分值　 所占比例 得分 组织工作 领导重视（参与活动、专项经费、项目主管） 70 10 　 活动过程完整（活动策划） 10 　 活动实施（启动仪式、活动开展--手册和实验资源包的使用与推广,数据网上提交、辅导员培训，工作创新性） 20 　 作品提交（网上作品提交、纸质作品提交） 20 　 试点单位工作情况 10 社会影响 市级以上媒体 15 5 　 县级以上媒体 5 　 校园网 5 　 配合活动 科普日等重点科普活动联动 10 7 　 相关任务（活动手册制作、资源包开发、系列片拍摄等） 3 　 总结提交 内容详实、实事求是 5 3 　 是否在规定时限提交 2 　 组 织 工作 一、领导重视 参与活动、专项经费、项目主管 二、活动过程完整 本年度活动方案—组织领导、活动目标、活动计划、活动内容与形式、活动预期成果、出现的问题与解决的方案 三、活动的实施 启动仪式：形式新颖、务实、具有感染力和带动性，不要做秀。 搭个台子，立块牌子； 一排桌子，几把椅子； 几个领导，台上一坐； 拉点学生，当当观众； 领导轮番讲话， 学生唧唧喳喳。 上面开大会， 下边开小会。 2012山西启动仪式剪影 活动手册和实验资源包的使用 1、科学知识学习 2、学习活动 3、科学调查 4、拓展活动 5、教师指导手册 数据网上提交简要流程 用户 作品提交 一、教师类作品： 形式：优秀科技实践活动报告 申报资格：开展2013年青少年科学调查体验活动的中小学和校外教育机 构的科技辅导员。 报告内容（活动的标题、作者单位及姓名、活动背景介绍（500字以内） 活动的目标、活动的内容与形式、活动过程与结果、活动收获与体会、 实施活动的有利条件分析、实施活动的有利条件分析、参考文献、活动 附件）。 二、学生类作品 作品内容：合理包装创意设计作品、包装盒开发与利用作品 申报资格：在校中小学生 作品内容说明：（作品的标题、申报学校及姓名、辅导教师姓名、设计 构想、制作原理和作品介绍（500字以内）、作品图片展示）。 申报时间：当年的8月初。 提交优秀作品26件，教师类6件，学生类20件。 获奖情况： 教师类作品：一等奖1项 巴区州六小 李红老师 三等奖3项 成都市华阳中学 陈碧华 成都市华阳中学 李晓龙老师 兴文县古宋镇第三小学校 魏小琼 罗雪琴老师 学生类作品：一等奖1项 兴文县古宋镇第三小学校 《环保米袋》 二等奖1项 射洪县外国语学校 《 大米外包装创意设计》 三等奖4项 绵阳安县泸州老窖永盛小学 《趣味饼干外包装》 《竹篮食品包装》《食品盒》 宜宾市人民路小学 《自制包装盒》 以上作品均可同时申报青少年科技创新大赛 试点单位工作情况 成都北站小学、巴州区六小、达县四中、遂宁外国 语小学、泸州龙马潭区小街子小学 配合活动 一、科普日等重点科普活动联动 二、相关任务（活动手册制作、资源包开发、系 列片拍摄等） 总结提交 一、内容详实、实事求是 重点突出活动特色、活动覆盖面、活动图片、活动宣传、社会影响力等 二、是否在规定时限提交 9月底10月初提交 社会影响 市级以上媒体、县级以上媒体、学校校园网 科协节约粮食.mpg 谢谢大家！ 2013年12月