互联网时代涵化理论的变迁与启示.pdfVIP

广电时空 互联网时代涵化理论的变迁与启示 口田虹援 搞要:互联网时代的到来为涵化理论赋予了新的含 强，电视时代的涵化理论已无法合理解释复杂的互联网现 义。涵化理论在目前的互联网传播环境中依然存在，但互 象，其适应性也受到了互联网环境的挑战，并将在互联网 联网的特点使得涵化理论发生了一些变化，主要是对受众 环境中诞生更新的理论阐释力。 的单向线性影响变为了受众与媒介的双向互动。受众在互 一、酒化理论的起源与内涵 联网传播环境中通过积极参与和互动，以一种前所未有的 涵化理论由美国宾夕法尼亚大学的乔治?戈伯纳和拉 主动行为接受着互联网话语的教化和培养，这些行为和因 里?格罗斯发展而来。他们从 20 世纪 60 年代中期就开始 素都在影响着涵化理论在互联网环境下的理论框架及效果 了媒体效应研究，并主要研究电视是否影响着以及如何影 评价，也影响我们对互联网受众的认知与价值发现。 响着受众的日常观点和想法，他们关心的是电视节目(尤 关键词:互联网时代;涵化理论;变迁;适应性 其是暴力节目)对美国公众的态度和行为的影响。 互联网时代的到来催生了全新的传播环境，也将传播 涵化理论关注的是是媒介研究中最富有争议的领域之 学研究带入了一个新的研究领域，许多传播学理论被赋予 一。该理论认为观看电视具有逐渐影响受众的长期功效， 了新的含义，其中就包括20 世纪 60 年代戈伯纳等学者提 他们更加注重观看电视对受众态度的影响，其主要观点包 出的涵化理论。该理论认为观看电视具有长期影响受众的 括，经常观看电视的观众更易受到媒体消息的影响，更易 相信电视里的那些消息是真实有效的;经常观看电视的观 功效，并相信这些影响真实有效，而经常观看电视的受众 众接触到的暴力更多，因此会受到恶世综合症影响， 更易受到电视节目的影响。该理论诠释了大众媒介在反映 社会现实、影响价值观、形成社会认知方面的教化作用。 会认为世界远比其本身要糟糕得多、危险得多。涵化理论 认为长期观看电视有可能会形成真实世界中的某种暴力的 而在E联网时代，网络构筑的虚拟世界对人们的生活与思 维方式有着更大的影响。随着受众接收信息自主性的增 模型。涵化理论把培养的作用分成明确的两个层次:第一 外，占绝大多数的受众的眼凤和从众心理也极大地影响到 权威性和公信力。 事件的舆论走向。这种从众心理可能直接使个人事件上升 在传播学中， 意见领袖是指活跃在在人际传播网 为社会公共事件，推动事件升级，进而形成强大的社会能 络中，经常为他人提供信息、意见、评论，并对他人施加