全程复习策略高考生物一轮总复习4.3 物质跨膜运输的方式课件 新人教版必修1.pptVIP

【延伸探究】分析题干信息，肾小管上皮细胞中的葡萄糖进入组织液时为哪种方式？并说明原因。 提示：协助扩散。葡萄糖进入细胞需要载体蛋白协助，而题干给出的信息为“被动运输”，所以应为协助扩散。 * 考点二 影响跨膜运输的曲线分析 1.物质浓度： * (1)自由扩散时运输速率与细胞内外物质浓度差呈正相关，而协助扩散和主动运输由于有载体蛋白的参与，有饱和点的出现。 (2)载体蛋白的两大特点。 ①具有特异性：不同物质的载体蛋白不同，不同细胞膜上载体蛋白的种类和数量也不同。 ②具有饱和性：当细胞膜上的载体蛋白达到饱和时，细胞吸收该运载物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。 * 2.氧气浓度： * (1)由于自由扩散和协助扩散不需要消耗能量，因此其运输速率与氧气浓度和细胞呼吸强度无关。 (2)有氧呼吸和无氧呼吸都可以为主动运输提供能量，因此，氧气浓度为0时，可由无氧呼吸为其提供能量，故右图中曲线的起点不在原点。但当以细胞呼吸强度为自变量时，曲线的起始点应在原点。 * 3.温度： 温度影响物质运输速率时，既与分子的运动有关，也与细胞呼吸有关。 * 【高考警示】 (1)植物吸收离子的两点提醒。 ①同一种植物对不同离子的吸收量不同，取决于膜上不同种类的离子载体蛋白的数量。 ②不同植物对同一种离子的吸收量不同，取决于不同植物的细胞膜上该离子载体蛋白的数量。 (2)不同因素对主动运输的影响不同。 ①抑制某载体蛋白活性，只会导致以该载体蛋白转运的物质运输停止，对其他物质运输不影响。 ②抑制细胞呼吸，所有以主动运输方式跨膜的物质运输都会受到影响。 * 【通关题组】 1.(结合曲线图分析影响物质运输的因素)(2014·合肥模拟)某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下列四种曲线表示： 在研究肝细胞运输物质X时，发现与曲线②和③相符，试问：物质X的运输方式是( ) A.主动运输 B.自由扩散 C.胞吞和胞吐 D.协助扩散 * 【解题指南】解答本题需明确曲线代表的含义：②曲线说明该物质的运输与细胞内外物质浓度差有关，③曲线说明与O2浓度无关，即不消耗能量。 【解析】选D。曲线②表明物质X的运输有饱和现象，即需要载体蛋白。曲线③表明物质X的运输过程与O2浓度无关，即不消耗能量。由此可断定物质X的运输方式是协助扩散。 * 2.(结合实例分析影响物质运输的因素)(2014·安徽示范高中联考)下图表示溶酶体内所含物质及其内外环境的pH，其中溶酶体中的水解酶与分泌蛋白的合成、加工、运输方式相似。下列有关溶酶体的叙述错误的是( ) * A.溶酶体膜以主动运输方式吸收H+，以保持pH的稳定 B.溶酶体内的酶进入细胞质基质后，其活性将降低 C.溶酶体能特异性识别、吞噬并杀死某些入侵的抗原 D.溶酶体内的水解酶由附着在内质网上的核糖体合成，经高尔基体加工，由囊泡转运而来 * 【解题指南】解答本题应明确以下两点： (1)pH低说明H+浓度较高。 (2)题干中“溶酶体中的水解酶与分泌蛋白的合成、加工、运输方式相似”。 【解析】选C。溶酶体内H+浓度较高，溶酶体膜吸收H+应通过主动运输方式；细胞质基质中pH较高，溶酶体内的酶进入细胞质基质后，其活性将降低；溶酶体是细胞内的一种细胞器，不能特异性识别、吞噬并杀死某些入侵的抗原；溶酶体中的水解酶与分泌蛋白的合成、加工、运输方式相似，应由附着在内质网上的核糖体合成，经高尔基体加工，由囊泡转运而来。 * 【解题金手指】 判断曲线图中物质运输方式的方法 (1)吸收速率有饱和点的曲线表示协助扩散或主动运输。 (2)吸收速率与物质浓度差成正比关系的曲线表示自由扩散。 (3)与呼吸作用或氧浓度有关系的曲线表示主动运输。 * 【加固训练】 1.某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中能正确表示在 一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速率与O2浓度关系的是 ( ) * 【解析】选A。哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的，也没有细胞器，只进行无氧呼吸，产生的乳酸进入血液后，与血液中的碳酸氢钠发生反应，生成乳酸钠和碳酸。因此，氧气的浓度对于K+进入该细胞的运输速率没有影响。 * 2.(2014·四平模拟)若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+、葡萄糖的吸收则不受影响。这种毒素的作用是( ) A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+载体蛋白的活动 C.改变了细胞膜的结构 D.改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度 * 【解析】选B。由题意分析知，该毒素可以影响心肌细胞对Ca2+的吸收，而不影响对K+、葡萄糖的吸收，说明其不影响能量的产生和膜的结构，因此其作用是抑制Ca2+载体蛋白的活动。 * 1.(2012·浙江高考)人体肝细胞内CO2分压和K+浓度