全程复习方略高中历史第四单元 近代以来世界的科学发展历程阶段复习课课件 新人教版必修3 .pptVIP

全程复习方略高中历史第四单元 近代以来世界的科学发展历程阶段复习课课件 新人教版必修3 .ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
全程复习方略高中历史第四单元 近代以来世界的科学发展历程阶段复习课课件 新人教版必修3

阶段复习课 第四单元 * * 本单元主要讲述了近代以来世界的科学发展历程及其成就。包括近现代以来物理学的重大进展、探索生命起源之谜和近代以来科技革命的发展。 1.物理学的重大进展。在伽利略开创以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学的基础上,1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书,提出物体运动三大定律和万有引力定律,经典力学体系建立起来,标志着人类科学时代的开始。20世纪初,爱因斯坦提出相对论、普朗克等创立量子理论,构成现代物理学的两大基础。 * 2.探索生命起源之谜。中世纪,天主教会大力宣扬神创论,以维护封建统治;在拉马克提出早期进化理论的基础上,1859年,达尔文发表《物种起源》一书,创立了以“自然选择”为基础的生物进化论,从根本上改变了人们对生物界和人类在生物界中地位的看法。 3.从蒸汽机到互联网。工业革命中瓦特改良蒸汽机,使蒸汽机成为当时的主要动力,人类开始进入“蒸汽时代”;随着发电机和电动机的发明和使用,电力成为一种新能源,人类进入“电气时代”;以电子计算机和互联网为代表的现代信息技术的迅速发展,极大地改变了人们的交往方式,人类进入“信息时代”。 *   一、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系 1.意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性,人的自我意识觉醒,形成了人文主义思想的潮流,把人从宗教神学的束缚中解放出来,激发了人对宇宙、自然和人自身的探究。 (1)近代科学产生的标志——近代天文学革命就是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。 * (2)文艺复兴的思想解放直接为打破地心学说提供了思想动力和精神基础。 (3)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放,同样为近代科学技术的发展提供了思想条件。 * 2.近代科学技术的发展,又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件,推动了新的思想解放。 (1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一即地心体系,给神学以极大冲击。 (2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为法国启蒙思想提供了科学理论依据,对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。 (3)随着工业革命的开展,生物学界掀起了一场革命,进化论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论,这极大地冲击了基督教的神学思想,促进了人类的思想解放。 * 3.科学技术的进步、思想的解放,使人类的思想方法、思维方式发生巨大变化,推动了哲学的发展,而哲学的发展又反过来推动了人类的思想解放和科技进步。 * 【典题训练1】(2013·厦门模拟)亚里士多德认为,宇宙中的万事万物都是运动的,“任何运动着的事物都必然有推动者”,造物主就是那个“第一推动者”。下列理论思想最先推翻这一观念的是(  ) A.莎士比亚的人文思想 B.牛顿的经典力学体系 C.达尔文的进化思想 D.爱因斯坦的相对论 【解析】选B。根据所学在自然科学领域否定造物主的应该是1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》提出的经典力学,把宇宙间运动的物质联系成一个科学体系。故选B。 *   二、“蒸汽时代”与“电气革命”的异同 比较项 “蒸汽时代” “电气革命” 不 同 点 产生方式 主要发明是工匠生产实践经验的积累,首先在英国完成 科学与技术紧密结合,主要发明来自于科学家和实验室,由多国共同开始 生产组织形式 机器大工业代替工场手工业,以中小企业为主 生产和资本高度集中,出现大企业(垄断) 生产力 大机器生产出现,人类进入“蒸汽时代” 生产力高度发展,人类进入“电气时代” * 比较项 “蒸汽时代” “电气革命” 不 同 点 社会结构 产生两大直接对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级 垄断资产阶级逐渐控制国家政权 世界市场 欧美资产阶级确立对世界的统治,世界市场初步形成 资本主义国家完成对世界的瓜分,世界市场最终形成 相 同 点 1.资本主义制度的建立与发展为工业革命提供制度保障 2.资本主义经济的发展为其准备物质基础 3.科学理论的发展和技术、经验的积累 4.都对人类社会的发展提供强大动力 * 【典题训练2】(2013·广元模拟)对下面曲线图的理解,表述正确的是(  ) * A.由新航路开辟引起的 B.基本实现了水上运输工具的变革 C.不能适应世界贸易发展的需要 D.世界开始成为一个整体 【解析】选B。本题考查学生分析理解能力。从材料1870—1910年帆船数的下降和汽船数的增加,表明传统动力的交通运输工具逐渐退出历史舞台,而使用新式动力的近代交通运输工具则占据主导地位,基本实现了水上运输工具的变革。 * 1.(2013·江苏单科)“根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档