名师导学2015高考数学一轮总复习8.55 平面的基本性质、空间直线和几何体的体积与表面积课件 理.pptVIP

* * * * * * B * C * B * B * * C * D * C * * * * * * 【学习目标】 1．掌握平面的基本性质，在充分理解本讲公理、推论的基础上结合图形理解点、线、面的位置关系． 2．掌握点、线、面关系的文字语言、符号语言、图形语言的密切联系及相互转化． 3．掌握空间两条直线的位置关系的证明，并能够判定两条直线的异面关系，会求两条异面直线所成的角． 4．熟记棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积公式，运用这些公式解决一些简单问题． * B * B * A * C * 不共线的三点 其外 相交或平行 * 相交 平行 任何一个 锐角(或直角) * 2πrl πrl 一条直线的 * 4πR2 * * * * A * * * * * * * 第55讲 平面的基本性质、 空间直线和几何体的体积与表面积 【基础检测】如图所示，正三棱柱ABC－A的各棱长(包括底面边长)都是2，E，F分别是AB，A的中点，则EF与侧棱C所成的角的余弦值是()　　　　　　　　　　　　　　　　　A. B. C. D．2 【解析】如图，取AC中点G，连FG、EG，则FG∥C1C，FG＝C1C；EG∥BC，EG＝BC，故∠EFG即为EF与C1C所成的角，在Rt△EFG中，cos∠EFG＝＝＝. 2．如图是某几何体的三视图，则该几何体的体积为() A.＋12 B.＋18C．9π＋42 D．36π＋18 【解析】由题知，该几何体为一个长方体与一个球体的组合体，其体积V＝3×3×2＋＝＋18. 3．一个几何体的三视图如图所示(单位长度：cm)，则此几何体的表面积是() A．(80＋16)cmB．84 cm2 C．(96＋16)cmD．96 cm2 【解析】其直观图如图所示，易得棱锥的顶点到底边的距离是＝2 cm. 故该几何体的表面积为： S＝×4＋(4×4)×5 ＝80＋16(cm2)． 4．在正方体ABCD－A中，E，F分别是AB，BC的中点，则以下结论不正确的是() A．EF与CC垂直 B．EF与BD垂直C．EF与A异面 D．EF与AD异面 【知识要点】1．平面的基本性质(1)公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有点都在这个平面内．(2)公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面．(3)确定平面的条件：_______________可确定一个平面．一条直线和_______一点可确定一个平面．两条____________直线可确定一个平面．(4)公理3：如 2．空间两直线的位置关系(1)位置关系的分类 (2)异面直线所成的角定义：设a，b是两条异面直线，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥ba′与b′所成的______________叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)．范围：______． 3．平行公理 平行于同___________两条直线互相平行． 4．柱、锥、台和球的侧面积和体积 面积 体积 圆柱 S侧＝______ V＝πr圆锥 S侧＝______ V＝πr圆台 S侧＝π(r＋r)l V＝πh(r＋r＋r) 直棱柱 S侧＝ch V＝S底 正棱锥 S侧＝ V＝底 正棱台 S侧＝(c＋c′)h′ V＝(S上＋＋S下)h S球面＝______ V球＝ 表中S表示面积，c′，c分别表示上、下底面周长，h表示高，h′表示斜高，l表示侧棱长． 一、空间几何体的结构及应用如图，△ABC和△A′B′C′分别在两个不同的平面内，且直线AA′，BB′，CC′两两相交．(1)求证：AA′，BB′，CC′交于一点；(2)若直线AB与A′B′，CB与C′B′，CA与C′A′分别交于点P，Q，R.求证：P，Q，R在同一直线上． 【解析】(1)由于AA′，BB′，CC′两两相交，所以点A，C，C′，A′四点共面，B，B′，C′，C四点共面．设AABB′＝S，则S∈AA′平面ACC′A′且S∈BB′平面BCC′B′，而平面BCC′B′∩平面ACC′A′＝CC′，则S∈CC′，即AA′，BB′，CC′交于同一点S. 【点评】线共点，线共面，点共线是立体几何中的三个基本问题，其证明策略是恰当运用平面的基本性质(即三个公理)进行 (2)设平面ABC∩平面A′B′C′＝l.由于AB∩A′B′＝P，因此P∈平面A′B′C′，且P∈平面ABC，则P∈l，同理可得Q∈l，R∈l，故三点P，Q，R在同一直线l上．二、简单几何体的体积与表面积(1)一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为() A．32 B．18 C．16 D．10 【解析】由三视图可知直观图如图所