安徽省合肥市龙岗中学八年级数学下册第十九章《19.1 多边形的内角和》课件 新版沪科版.pptVIP

19.1多边形的内角和 * 活动1 观察图形，归纳定义 在平面内，由不在同一直线上的四条线段首尾依次相接组成的封闭图形叫 四边形 在平面内，由不在同一直线上的五条线段首尾依次相接组成的封闭图形叫 五边形 在平面内，由不在同一直线上的三条线段首尾依次相接组成的封闭图形叫 三角形 n边形定义： * 活动1 观察图形，归纳定义 在平面内，由不在同一直线上的四条线段首尾依次相接组成的封闭图形叫 四边形 在平面内，由不在同一直线上的五条线段首尾依次相接组成的封闭图形叫 五边形 在平面内，由不在同一直线上的三条线段首尾依次相接组成的封闭图形叫 三角形 n边形定义： * 活动2 说出多边形中的元素 边 顶点 外角 对角线 对角线定义： 在多边形中，连接不相邻的两个顶点组成的线段叫做多边形的对角线 五边形ABCDE 内角 A E D C B * 活动3 认识凸多边形 图 2 A B C D D B C A 图 1 凸多边形定义：一个多边形，如果把它 任何一边双向延长其他各边都在延长 所得直线的同一旁， 这样的多边形 叫做凸多边形 如： 图1是凸多边形 图2不是凸多边形 * 活动4 小组探究： 如何求出任意五边形内角和，你能想出几种方法？ * 方法一：从多边形的一个顶点出发引出所有的对角线， 将多边形分割成多个三角形 四边形 五边形 六边形 n边形 图形 分成的三角形个数 内角和 2 3 4 n-2 2×1800 =3600 3×1800 =5400 4×1800 =7200 (n-2)×1800 * 方法二: 从多边形的内部任取一点，连接该点 和各顶点，将多边形分割成多个三角形 四边形 五边形 六边形 n边形 图形 分成的三角形个数 内角和 4 5 6 n 4×1800 -3600 =3600 5×1800 -3600 =5400 6×1800 -3600 =7200 n×1800-3600 =（n-2)×1800 * 多边形内角和定理： n边形内角和等于（n-2） ×1800 (n为不小于3的整数） 活动5 师生归纳 得出定理 * 活动6 应用定理 1.边形的内角和是________度 2.一个多边形内角和为9000，那么它是_____边形 1440 七 * 活动7 课堂小结 多边形定义及其元素 2.认识凸多边形 3.多边形内角和定理 * 思考：一个长方形桌面，将它锯 掉 一个角，有几种情况？剩下桌面所有的内角和是多少度？ 活动8 拓展思维 *