班级特色文化与卓越班级打造(深圳市南山第二实验学校：王怀玉)技术总结.ppt

4.“手拉手”结对子，传递友情与温暖 小蚂蚁的奇怪行为 ????????????????????五三班?尹嘉宜 ????哈哈！买的蚂蚁终于到喽！ ????最近王老师的校本课程需要我们观察蚂蚁。所以，我要细心的照料他们---小蚂蚁。 过了几天，我突然发现，咦，为什么这里有一个蚂蚁的尾巴？难道是在晚上时有别的昆虫来吃可怜的小蚂蚁们吗？这让我非常疑惑不解。我决定观察它们。终于有一天，我发现了！是同胞蚂蚁在吃自己的同伙！不会吧？怎么可能？难道它们不是一群的蚂蚁，互相残杀吗？我想到了一幅人类互相残杀、互相吃人的悲惨场景......但我相信,它一定不会把自己一个有宝贵生命的同胞津津有味的一口一口吃掉的! ???慢慢,我查看资料.咦?难道是我看错了吗?对!我终于明白了!原来蚂蚁有一个习惯:当自己同胞死时，会将尸体堆在一起。但有时会错将死蚂蚁当作食物，因为本来蚂蚁身上有信息素，当发现食物，会放些信息素。当同胞蚂蚁死时，会将死蚂蚁当作食物，你们这时一定会问：“那既不是会吃活着同胞了？错啦！它不会。因为活蚂蚁会用触角与想吃它的蚂蚁对话，所以就不会吃活蚂蚁！ ???原来如此微小的蚂蚁竟有古怪的行为！ 蚂蚁 ????????????????????????五3班??陈佳璇 ???校本课