广西桂平市蒙圩镇第一初级中学八年级数学下册20.1.2 中位数和众数第1课时课件 （新版）新人教版.pptVIP

20.1.2　中位数和众数（1） * 学习目标： 　1．了解中位数和众数的意义，会求一组数据的中位 数和众数； 　2．会用中位数和众数描述一组数据的集中趋势； 　3．体会中位数、众数在估计数据集中趋势中的作用， 体会平均数的特点和局限性． 学习重点： 体会中位数和众数的意义． * 如果一组数据中有极端数据，中位数能比平均数更合理地反映该组数据的整体水平． * 　(1)　4，5，5，6，7， 将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排 列，如果数据的个数是奇数，则称处于中间位置的数为 这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则称中间 两个数据的平均数为这组数据的中位数． 　　 (2)1, 3, 2, 7, 5, 11 指出下列每组数据中的中位数 * 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 　下表是某公司员工月收入的资料． （1）你认为平均工资能代表这个公司员工的收入 水平吗？什么样的数据能代表？ 练习：教材P117 * 根据例1 中的样本数据,你还有其他方法评价（2） 中这名选手在这次比赛中的表现吗？ 　　例1　在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选 手所用的时间（单位：min）如下： 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148 （1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多 少？ （2）一名选手的成绩是142 min，他的成绩如何？ * 知识点2：众数 指出下列数据中众数 （1）1，5，5，7，8 ，7，7 （2）1，2，2，3，3 　　一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众 数. * 月收 入/元 45 000 18 000 10 000 5 500 5 000 3 400 3 000 1 000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 　　如果小张是该公司的一名普通员工，那么你认为他 的月工资最有可能是多少元？ 　　如果小李想到该公司应聘一名普通员工岗位，他最 关注的是什么信息？ * 尺码/cm 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 销售量/双 1 2 5 11 7 3 1 　　例2　一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双， 各种尺码鞋的销售量如下表所示． （1）你能根据表中的数据为这家鞋店提供进货建议 吗？ （2）分析表中的数据，你还能为鞋店进货提出哪些 建议？ * 　　某校男子足球队的年龄分布如条形图所示．请找出 这些队员年龄的平均数、众数、中位数，并解释它们的 意义（结果取整数）． 人数 年龄/岁 10 8 6 4 2 0 13 15 14 16 17 18 * （1）如何确定一组数据的中位数和众数？ （2）中位数和众数分别反映出一组数据的什么信息？ 能举例说明它们的实际意义吗？ （3）平均数有什么特点，有什么局限性？ 课堂小结 　 *