自己对孩子进行语训要领.pdfVIP

自己对孩子进行语训 自己对孩子进行语训 如果您已经作了这个决定，那就意味着您要比一般的家长花费更多的 精力在自己的孩子身上。首先您要认识到，6岁以前是孩子学习语言的黄 金时期，您的孩子起步已经比较晚了，如何在有限的时间内尽量赶上正常 儿童的发育状况是一个相当艰巨的任务，您可能千头万绪不知从何抓起， 这里给您一些建议。建议送聋儿参加一段时间的语训班，万事开头难，等 孩子有了听声习惯再自己训练，这段时间家长最好旁听，学习教学方法。 如果条件不允许，家长至少参加一个家长速成班，不光可以初步掌握一下 方法，最主要是同语训老师和其他聋儿家长建立一个联络网，大家可以交 流在聋儿教育方面的心得体会，及时得到最新的技术信息，避免孤军作 战。 聋儿交往能力的培养 在聋儿康复过程中，聋儿交往能力是聋儿康复程度的重要标志之一。 如果聋儿有较重的心理障碍，不愿与人交往，不能表达自己的意愿，交往 能力就无法表现，也就难以回归主流社会，聋儿康复的任务之一就是要消 除聋儿的心理障碍，发展智力，增强语言能力、交往能力是进入正常学校 学习的重要技能。聋儿要进入小学学习，要进行心理、智力、语言能力等 内容的测试，如果聋儿的交往能力某一项稍差一点，就有可能被拒之门 外，对其以后的发展极为不利。 聋儿交往能力的培养，首先是交往基本技